优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
教研活动 · 2023-10-20
教学导入可以集中学生注意力、引发学生兴趣、明确学习目标、铺垫后继学习、沟通师生心理。好的教学导入要合情入理、因课制宜、简洁明快、灵活多变。
教研活动 · 2023-10-20
交给学生“真本事”,至少应该做到3点:激发学生的求知欲、启迪学生的智慧、成就学生的远大志向。
教研活动 · 2023-10-20
大声朗读的好处远远不止于这些,除了对孩子学习的帮助,大声朗读还能帮助孩子树立良好的性格,改善一些心理问题,让大脑处于兴奋的状态,树立孩子的自信心。
教研活动 · 2023-10-20
“掐尖”时代的高中教育正退出历史舞台。后“掐尖”时代的普通高中教育,更强调对“人”的关注,更强调对人的核心素养的整体性的培养。
教研活动 · 2023-10-20
法治思维是指人们综合运用法律规范、法律原则、法律精神和法律逻辑,对所遇到或所要处理的问题进行分析、判断、推理和形成结论的思维过程。
教研活动 · 2023-10-20
一个好的教师,不仅要课讲得好,而且还要善于调控课堂气氛。授课的过程中,当学生昏昏欲睡时,当学生思想开小差时,自然而巧妙地"加塞"上一段幽默语言,能解除学生的疲劳,并能在欢快的气氛中集中学生的注意力。自然,这种活跃的课堂气氛也利于学生接受和消
教研活动 · 2023-10-20
校长对于一所学校的发展起着重要作用。而一位优秀校长的也不是一下成长起来的。
教研活动 · 2023-10-20
我想表达一个观点,不能用公开课、示范课评价标准来评价一线教师常态课。常态课犹如“家常菜,好吃又有营养,因此,我在这倡导用“宜疑绎忆移”这五个字来评价一节常态课优劣。
教研活动 · 2023-10-20
一个教学管理规范的学校,不可能任由教师单打独斗,一定会采取集体备课的方式,形成以老带新、以强带弱的抱团协作机制。
教研活动 · 2023-10-20
班级管理,今天的“管”,是为了明天更好的“理”。家长团队能否聚沙成塔,依靠班主任的价值引领和有序建设。
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