知识与技能:
1.通过实验了解滑轮组机械效率的高低与物体重力的大小有关,知道提高机械效率的方法。
2.理解提高机械效率的意义。
过程与方法:
1.通过探究实验,培养学生拟定简单的科学探究计划和实施实验方案的能力。
2.从生活实际出发,培养学生探究物理学的有关知识,深入认识事物的能力。
情感、态度与价值:
1.关注生产、生活中各种机械的机械效率,具有用机械效率来评价机械的意识。
2.在实验中进行充分的交流与合作,培养学生严谨求实、实事求是、尊重实验结果的科学态度和团结协作的科学精神。
一、问题引入 复习回顾上节课所学的知识。 老师提出问题:滑轮组的机械效率总是一定的吗?机械效率与哪些因素有关?如何才能提高滑轮的机械效率? 让学生们思考、讨论,提出各自的猜想。 现在通过实验来验证一下同学们的猜想是否正确。 二、新课教学 探究点:测量机械效率 1.如何测量滑轮组的机械效率: (1)实验原理:η=×100%=×100% (2)器材:刻度尺、钩码、弹簧测