沪教版小学语文三年级下册 第4课 放风筝 同步试题

比一比，再组词。
争(      )         排(      )
筝(      )         徘(      )

填入合适的量词。
一(      )风筝      一(      )面孔      一(      )眼睛
一(      )衬衫       一(      )花苗      一(      )花盆

写出下列词语的近义词。
瞬间(      )       消逝(      )
似乎(      )       期望(      )

在括号里填上合适的字(每句用字不可重复)。
1．风筝在天空中(      )来(      )去。
2．小鱼在小河里(      )来(      )去。
3．燕子在半空中(      )来(      )去。
4．小猴在树枝中(      )来(      )去。

阅读课文节选，完成练习。
不知过了多少时候，那孩子又出现在我的视野里，就像一朵白云悄悄地飘过来。他一手抱着一个花盆，来到风筝坠落的地方，蹲下来，一双小手扒开松土，小心翼翼地把花盆里的花苗拔出来栽进土里。噢，他刚才不小心踩倒了几棵花苗，从自己家里移来几棵补上了。
云儿多么纯洁，就如同孩子的心。
风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天空变得越发美了。
朵朵云儿也似乎高兴地笑了。
1．读下面的句子，圈出句中表示动作的词。
他一手抱着一个花盆，来到风筝坠落的地方，蹲下来，一双小手扒开松土，小心翼翼地把花盆里的花苗拔出来栽进土里。
2．读句子理解意思。
风筝又飞起来了，在天空中飘飘扬扬，天空变得越发美了。
(1)“越发”的意思是______________________________。
(2)这句话的意思是________________________________。

小 纸 船
我们来到半山的小溪边。用五色彩纸折成各种各样的小船，让它(顺着 随着)微风，(顺着 随着)流水，离开我们吧。
小纸船在水上(滚动 移动)着，前前后后地出发了，我们都拍着手，在欢呼我们自己折的纸船前进……
小纸船带走了我们童年的幻想。我们在小溪边恋恋不舍地追着。
看，每一只小纸船都(飘 漂)得这么久，这么远!我们都高兴地笑了。我们对自己的幻想说：“去吧，小纸船!你们各奔前程吧!前面有你们广阔的天地!”
1．照样子，写词语。
例：前前后后
__________    __________    __________
2．划去括号内不合适的词。
3．回答问题。
如果你是小作者，你会对前进的小纸船说些什么?
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