新苏教版小学数学二年级上册表内除法（一）：平均分的概念

把8个萝卜分成2份，可以怎样分？

如下图，平均每盘放（   ）个桃子。

按要求，放一放下图的南瓜：

（1）如果每2个放1堆，可以放（   ）堆。
（2）如果平均放成4堆，每堆放（   ）个。
（3）如果每5个放1堆，可以放（   ）堆，还剩（   ）个。

看图填空。

10个,平均分成(    )份,每份(     )个。

9个,平均分成(    )份,每份(    )个。

我当小法官。（下面的分法中，是平均分的在括号里画“√”，不是平均分的画“×”）
（1）           （  ）
（2）           （  ）
（3）           （  ）

把30个大红枣平均分给小李和他的四位小朋友，把分的过程记录下来。
（1）第一种分法（每次每人分1个，几次能分完）：每次每个人分1个，分第一次少了（   ）个，分第二次少了（   ）个……分第五次少了（   ）个，分第六次刚好分完。所以把这些大红枣分给5位小朋友，每人平均分到（   ）个大红枣。

（2）第二种分法（每次每人分2个，分几次）：如果每个人每次分2个，第一次分去了（   ）个，第二次又分去了（   ）个，第三次刚好分完。那么每个人三次一共分到（   ）个大红枣。