长春版四年级下语文第三单元自我综合评价

拼写小能手

给加点的字选择下正确的读音。
báo         bó
薄情          薄片        薄弱    
薄饼          薄厚        轻薄    
fèng        féng
缝隙         缝合        缝纫    
门缝         缝子        缝好    

组词小能手。
稳（    ）  宛（    ）  低（    ）
隐（    ）  婉（    ）  底（    ）
拔（    ）  裁（    ）  蒲（    ）
拨（    ）  载（    ）  薄（    ）

词语填空
绿（  ）扑（  ）  苍（  ）欲（  ）
水（  ）飞（  ）  心（  ）神（  ）
裙袂（  ）（  ）  翩（  ）（  ）舞

造句
蜿蜒：                                                                 
心旷神怡：                                                            
亭亭玉立：                                                              
蓬勃：                                                                

句子加工厂。
（1）那瀑布不复是一幅整齐而平滑的布。
缩句：                                
（2）梅雨潭是一个瀑布潭。
反问句：                                     

选择
（1）《西湖的绿》有哪些特点？（    ）
A.幽、清、野   B. 幽、野、绿   D. 幽、野、闲
（2）《梅雨潭》选自（    ）版块？
A. 绿的世界      B.名园·水乡  C.美好的向往
（3）《草原》的作者是（    ）。
A.刘国林   B.老舍   C.叶圣陶

课文内容回放。
（1）《西湖的绿》节选自《      》，因此开篇直奔主题，让读者感到（           ）
（2）《梅雨潭》的作者是（      ）。
（3）《西湖的绿》这篇课文，着重描写了         的“绿”、         的“绿”、         的“绿”。
（4）《梅雨潭》这篇课文着重描写                   的原因和            的景象。

课内阅读。
岩上有许多棱角；瀑布经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花  晶莹而多芒  远望去  像一朵朵小小的白梅  微雨似的纷纷落着  据说  这就是梅雨潭之所以得名了。但是我觉得杨花，格外确切些。轻风起来时，点点随风飘散，那更是杨花了。——这时偶然有几点送入我温暖的怀里，便倏地钻了进去，再也寻不着它。
在文中空白处加上标点。
多音字。
钻       （     ）       （    ）
抄写一句比喻句。
                                                                              
                                                                              
梅雨潭的名字是怎样来的？
                                                                               

课外阅读。
新村晨景
早上，我跟妈妈来到新村中心散步。
我一下子被新村小区各式各样精巧别致的住宅所吸引，间隔各幢建筑物的一行行绿叶葱葱的（章 樟）树和新村中心四周路旁的桃树，还有正竞相开放的粉红色桃花把新村扮得生机勃勃。
近处，草坪中心的喷水池非常引人注目。喷水池的四周装置着一圈光洁如银的栏杆，池正中伸出一排管子，宛如一串串晶莹的珍珠撒向池面，撒落在池内的小水珠溅起朵朵水花，激起点点波纹，泛起一层层轻轻抖动的微波，在清（辙 澈）见底的池中，它那倒映在池中的影子随着波纹闪动，显得格外美丽。我想：如果在池内再养十尾金鱼，那更是锦上添花，令人百看不厌了。
面对这样美丽的新村（晨 辰）景，我感到心旷神怡，和妈妈（慢 漫）步在水泥小道上尽情地呼吸着新鲜空气。
给文中带点字选择正确的读音，在下面画“——”线。
间（jiān   jiàn）隔   竞相（xiāng  xiàng）
撒（sǎ  sǎn）向       倒（dǎo dào）映
根据文中内容把括号内不正确的字画去。
根据解释，在短文中选择合适的词语填入括号内。
（1）形容生命力旺盛，充满活力。（     ）
（2）引起人的注意。       （     ）
（3）形容胸襟开阔，精神愉快。（     ）
（4）比喻好上加好。        （     ）
造句。
生机勃勃：                                                                    
用“——”线画出第三自然段的中心句，并说说这一自然段都介绍了喷水池的哪几个地方？