全国重点高中提前招生真题过关(十六)
图①是第七届国际数学教育大会(ICME)会徽,在其主体图案中选择两个相邻的直角三角形,恰好能组合得到如图②所示的四边形 .若 ,则 的值为( )

| A. |
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B. |
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C. |
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D. |
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- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:140
构建几何图形解决代数问题体现了“数形结合”的重要思想.在计算 时,如图所示,在 中, ,延长 使 ,连接 ,得 ,所以 .类比这种方法,计算 的值为( )

| A. |
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B. |
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C. |
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D. |
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- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:142
如图,在矩形 中, 的半径为1.现将一个直角三角板的直角顶点与矩形的对称中心 重合,绕着 点转动三角板,使它的一条直角边与 切于点 ,此时两直角边与 交于 两点,则 的值为( )

| A. |
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B. |
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C. |
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D. |
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- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:169
在直角 中, 为直角, 的平分线 交 于点 边的中点为 ,且 ,则 ( )
| A. |
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B. |
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C. |
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D. |
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- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:139
如图,点 是双曲线 上一点,过 作 轴,交直线 于点 ,点 是 轴上一点,连接 交双曲线于点 ,连接 ,若 的面积为 ,则 的值为( )

| A. |
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B. |
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C. |
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D. |
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- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:147
在 中, 分别为角 的对边,若 ,则 的值为 ( )
| A. |
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B. |
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C. |
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D. |
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- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:130
已知锐角 中,设 ,则 的大小关系为( )
| A. |
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B. |
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C. |
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D. |
无法确定 |
- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:126
已知 ,且 ,则 的值为( )
| A. |
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B. |
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C. |
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D. |
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- 题型:1
- 难度:中等
- 人气:129
如图, 已知正方形 的边长为 , 为 边上一点, 以点 D为中心,将 按逆时针方向旋转得 ,连接 ,分别交 于点 .若 ,则 _____.

- 题型:2
- 难度:中等
- 人气:194
若 ,则 的值为_____.
- 题型:2
- 难度:中等
- 人气:135
如图,在菱形 中, 为垂足,若 是 边上的一个动点,则线段 长度的最小值是_____.

- 题型:2
- 难度:中等
- 人气:151
如图,已知 是矩形 的对角线 上一动点,正方形 的顶点 分别在边 上,若 ,则 的值为_____.

- 题型:2
- 难度:中等
- 人气:119
如图,在平行四边形 中, .过点 作 ,垂足为 ,则 _____.

- 题型:2
- 难度:中等
- 人气:132
如图,等腰 中, ,以 为直径作 交 于点 ,交 于点 ,垂足为 ,交 的延长线于点 ,则 _____.

- 题型:2
- 难度:中等
- 人气:136
已知 中,满足 , ,则 _____.
- 题型:2
- 难度:中等
- 人气:126
已知 为锐角,且 ,则 _____.
- 题型:2
- 难度:中等
- 人气:116
如图,在 中, ,作 的垂直平分线交 于点 ,延长 至点 ,使 .
(1)若 ,求 的周长;
(2)若 ,求 的值.

- 题型:14
- 难度:中等
- 人气:122
如图,已知 中, 是 的中点, ,求 的值.

- 题型:14
- 难度:中等
- 人气:115
如图, 是 的直径, 是 上两点, 是 的中点,过点 作 的垂线,垂足为 ,连接 交 于点 .
(1)求证: 是 的切线;
(2)若 ,求 的值.

- 题型:14
- 难度:中等
- 人气:127
已知 的一边 AC 为关于 的一元二次方程 的两个正整数根之一,且另两边长为 ,求 的值.
- 题型:14
- 难度:中等
- 人气:129
在 中, 分别是 的对边,且 ,若关于 的方程 有两个相等的实数根,又方程 的两实数根的平方和为 ,求 的面积.
- 题型:14
- 难度:中等
- 人气:157
如图,在 中, 为 上一点, .
(1)求 的长;
(2)利用此图,求 的精确值.

- 题型:14
- 难度:中等
- 人气:138
如图,矩形 的对角线 相交于点 ,过点 作 交 于点 ,若 的面积为 ,求 的值.

- 题型:14
- 难度:较难
- 人气:143





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