[安徽]2011—2012学年安徽省淮北五校七年级下学期期中考试数学试卷

下列说法不正确的是(   )

下列各数中,无理数的个数是(    )
3.1415926,,,  ,,,0.1818818881……(两个1之间依次多1个8)

设,在两个相邻整数之间,则这两个整数是  (    )

已知、b、c为实数,若,C≠0,则下列结论不一定正确的是(    )

A．

B．

C．

D．

下列运算正确的是(    )

A．

B．

C．

D．

下列计算正确的是(     )

A．	B．
C．	D．

已知为实数且,则的值为(     )

下列因式分解错误的是(    )

A．	B．
C．	D．

若分式的值为0,则b的值为(    )

已知加上一个单项式后能成为一个整式的完全平方,给出下面五个单项式1,2,3,4,5-1其中,正确的个数共有(    )

(-8)²的立方根是           

大于且小于的整数有                               

已知，，则                  

已知一组按规律排列的分式:,,……,其中第6个式子是       ,第个式子是        

定义运算,下面给出了关于这种运算的四个结论:
12×(-2)=0 2  3若,则 4,其中正确结论的序号是                   (填上你认为所有正确结论的序号)

计算： 

化简：[]÷

因式分解：                

因式分解：

求不等式的所有自然数解

解不等式组并把解集在数轴上表示.

已知关于的方程组的解满足不等式,求实数的取值范围。

请从下列三个代数式中任选两个构造一个分式，并化简该分式
 ， ，

有足够多的长方形和正方形卡片如下图
 
(1)如果选取1号、2号、3号卡片分别为1张、2张、3张,可拼成一个长方形(不重叠无缝隙).请画出这个长方形的草图,并运用拼图前后面积之间的关系说明这个长方形的代数意义.

 
                                                  
这个长方形的代数意义是                                              
（2）小明想用类似方法解释多项式乘法
那么需用2号卡片         张，3号号卡片          张