[山东]2013届山东省兖州市高三9月入学第一次诊断检测文科数学试卷
复数
( )
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:440
设
是直线,a,β是两个不同的平面
A.若 ∥a, ∥β,则a∥β |
B.若 ∥a, ⊥β,则a⊥β |
C.若a⊥β, ⊥a,则 ⊥β |
D.若a⊥β, ∥a,则 ⊥β |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:2106
下列有关命题的说法正确的是( )
A.命题“若 ,则 ”的否命题为:“若 ,则 ”. |
B.若 为真命题,则 、 均为真命题;. |
C.命题“存在 ,使得 ”的否定是:“对任意 ,均有 ”. |
D.命题“若 ,则 ”的逆否命题为真命题. |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1603
等差数列
的前n项和为
,若
,则
等于( )
| A.52 | B.54 | C.56 | D.58 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1720
直线
被圆
所截得的弦长为 ( )
A.![]() |
B.1 | C.![]() |
D.![]() |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:809
某几何体的三视图如下图所示,它的体积为( )
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |

- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:1512
执行如上图所示的程序框图,若输出的结果是9,则判断框内m的取值范围是( )
| A.(42,56] | B.(56,72] | C.(72,90] | D.(42,90) |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:428
函数
的最大值与最小值之和为( )
A. |
B.0 | C.-1 | D.![]() |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:539
下列函数中,既是偶函数,又在区间(1,2)内是增函数的为( )
A. y=cos2x,x R |
B. y=log2|x|,x R且x≠0 |
C.y= ,x R |
D. ,x R |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:899
若m是2和8的等比中项,则圆锥曲线
的离心率是( )
A.![]() |
B.![]() |
C. 或![]() |
D.![]() |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:2246
在
( )
| A.等腰三角形 | B.直角三角形 |
| C.等腰三角形或直角三角形 | D.等腰直角三角形 |
- 题型:1
- 难度:较易
- 人气:2039
函数
的图像大致是( ) 
A. B. C. D.
- 题型:1
- 难度:容易
- 人气:2114
抛物线
的准线为
- 题型:2
- 难度:容易
- 人气:1575
若
,则
的最小值为
- 题型:2
- 难度:较易
- 人气:2053
已知集合A=
- 题型:2
- 难度:容易
- 人气:862
若函数
在[-1,2]上的最大值为4,最小值为m,且函数
在
上是增函数,则a= .
- 题型:2
- 难度:较易
- 人气:1517
在△ABC中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c.已知
.
(Ⅰ)求
的值;
(Ⅱ)若cosB=
,
,求
的面积.
- 题型:14
- 难度:中等
- 人气:672
某市为增强市民的环境保护意识,面向全市征召义务宣传志愿者.现从符合条件的志愿者中随机抽取100名按年龄分组:第1组
,第2组
,第3组
,第4组
,第5组
,得到的频率分布直方图如图所示.
(1)若从第3,4,5组中用分层抽样的方法抽取6名志愿者参广场的宣传活动,应从第3,4,5组各抽取多少名志愿者?
(2)在(1)的条件下,该县决定在这6名志愿者中随机抽取2名志愿者介绍宣传经验,求第4组至少有一名志愿者被抽中的概率.
- 题型:14
- 难度:中等
- 人气:871
如图,几何体
是四棱锥,△
为正三角形,
.
(1)求证:
;
(2)若∠
,M为线段AE的中点,求证:
∥平面
.
- 题型:14
- 难度:中等
- 人气:604
已知
为等差数列,且
(1)求数列
的通项公式;
(2)
的前
项和为
,若
成等比数列,求正整数
的值。
- 题型:14
- 难度:中等
- 人气:2228
已知椭圆C:
.
(1)若椭圆的长轴长为4,离心率为
,求椭圆的标准方程;
(2)在(1)的条件下,设过定点M(0,2)的直线l与椭圆C交于不同的两点A、B,
且∠AOB为锐角(其中O为坐标原点),求直线l的斜率k的取值范围;
- 题型:14
- 难度:中等
- 人气:602
已知函数
.
(1)讨论函数
在定义域内的极值点的个数;
(2)若函数
在
处取得极值,对
,
恒成立,
求实数
的取值范围.
- 题型:14
- 难度:中等
- 人气:383









⊥β
,则
”的否命题为:“若
”.
为真命题,则
、
均为真命题;.
,使得
”的否定是:“对任意
,则
”的逆否命题为真命题.







R
,x
,x


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