[浙江]2014年浙江省中考科学复习练习 第17讲 空气和氧气

为了经久耐用，在灯泡中可填充的气体是 (　　)

空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不能直接从空气分离获得的是 (　　)

下列物质的用途中，利用其物理性质的是 (　　)

下列实验现象的描述错误的是 (　　)

下列实验现象与所写的化学方程式吻合的是 (　　)

A．产生大量白雾：4P＋5O22P2O5

B．产生蓝色火焰：2CO＋O22CO2

C．溶液颜色变成浅绿色：Fe2O3＋6HCl=2FeCl3＋3H2O

D．生成白色沉淀：CuSO4＋2NaOH=Cu(OH)2↓＋Na2SO4

下图所示装置可用于测定空气中氧气含量。下列说法不正确的是 (　　)

A．红磷燃烧一停止立即打开弹簧夹

B．实验前一定要检查装置的气密性

C．该实验可证明氧气约占空气总体积的

D．将红磷换成硫粉，瓶中的水换成浓氢氧化钠溶液进行实验，也能得出相同的结论

对下列物质用途的描述，不符合事实的是 (　　)

下列物质在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成的是 (　　)

以下是几个常见实验的注意事项：
①在试管中加热胆矾，试管口要略低于试管底部；
②铁丝在氧气中燃烧，集气瓶中要预先放入少量水；
③氯酸钾制氧气实验完毕，先将导管移出水槽再停止加热
它们的目的都是为了防止 (　　)

下列变化需要消耗空气中氧气的是 (　　)

镁带、硫粉分别在空气中燃烧，其相同点是 (　　)

下列是火柴头中含有的四种物质，火柴被点燃时，能闻到一股有刺激性气味的气体，已知这种气体会污染空气，形成酸雨。能生成这种气体的物质是 (　　)

实验室制取氧气时，在试管中加热一定量高锰酸钾固体，随着反应的发生，纵坐标表示的是 (　　)

能够支持燃烧的气体是________，它的分子是由________构成的。

(1)请写出实验室制取O₂的化学方程式____________________(任写一个)，该反应属于________反应(选填“化合”、“分解”、“置换”、“复分解”)。
(2)在工业生产中常用稀盐酸除去铁锈(主要成分为Fe₂O₃)，铁锈与稀盐酸反应的化学方程式为____________________。请列举一种防止铁生锈的方法________。

实验室用如图所示的装置制取氧气，回答下列问题：

(1)往试管中装入固体粉末时，可先使试管倾斜，用________把药品小心地送至试管底部。
(2)组装该装置时，下列仪器用品的组装顺序是(填序号)________。
①试管　②铁架台　③酒精灯　④木块

有资料表明，氧化铜对氯酸钾(KClO₃)的分解有催化作用。先将2.4 g CuO与w g氯酸钾的混合物充分加热，使其不再产生气体后，残余固体经冷却、称量，质量为w g。然后将固体溶于21.3 g水中，充分搅拌，过滤，得到滤液和黑色的滤渣。滤渣又经洗涤、烘干、称量，质量为2.4 g。(注：不考虑每步实验过程中物质的损失；计算结果保留1位小数)
(1)写出该反应的化学方程式；
(2)求生成的O₂质量；
(3)求所得的滤液中溶质的质量分数。

下图是实验室常用的一些装置。

(1)仪器a的名称是________；
(2)实验室制取并收集二氧化碳气体应选择的装置是________(填序号)，检验二氧化碳是否收集满的方法是______________________________；
(3)用装置A与C连接制取并收集氧气，则装置A中反应的化学方程式为________________________；当观察到装置C中________时才开始收集；
(4)SO₂通常是一种无色有刺激性气味的有毒气体，密度比空气大，易溶于水，排放到空气中会形成酸雨。实验室用如图装置收集一瓶干燥的SO₂，装置的导管按气流方向连接的顺序是____→____→____→____→e(填字母)，装置中的X是________。

下图是实验室制取气体的装置。

(1)仪器X的名称是________。
(2)写一个A装置制取O₂的化学方程式。
(3)B和C装置均可制取CO₂，C装置的优点是可随时控制反应的发生与停止。若打开弹簧夹，固体与液体接触，反应便能发生。请简述使C装置中反应停止的原理。
(4)若用D装置采取排水法收集O₂，请简述操作步骤。