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  • 2020-03-18
  • 题量:30
  • 年级:四年级
  • 类型:练习检测
  • 浏览:2057

4.1 约分和通分

1、

;   ;   
;   

  • 题型:14
  • 难度:中等
  • 人气:597
2、

把下面每组分数通分.
(1)
(2)
(3)
(4)

  • 题型:14
  • 难度:中等
  • 人气:2172
3、

通分.(把下列各组分数化成分母相同的分数)
(1)  (2)   (3)   (4)

  • 题型:14
  • 难度:中等
  • 人气:2087
4、

约分.(把下列分数化成最简分数)
(1)(2)(3)(4)

  • 题型:14
  • 难度:中等
  • 人气:598
5、

把下面各组分数通分.
               

  • 题型:14
  • 难度:中等
  • 人气:776
6、

把下面各组数通分.
         

  • 题型:14
  • 难度:中等
  • 人气:1806
7、

把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数.
            

  • 题型:14
  • 难度:中等
  • 人气:1628
8、

选通分,再计算.
+

+

  • 题型:14
  • 难度:中等
  • 人气:670
9、

看图写出分数,再通分.

  • 题型:14
  • 难度:中等
  • 人气:1882
10、

用2、3、4、6、9、12这6个数字写出3个大小相等的分数,每个数字只许用一次.

  • 题型:14
  • 难度:中等
  • 人气:612
11、

(1)比大的分数有
(2)==

  • 题型:14
  • 难度:中等
  • 人气:551
12、

比较下面各组中两个分数的大小.


  • 题型:14
  • 难度:中等
  • 人气:913
13、

用线把相等的数连一连.

  • 题型:14
  • 难度:中等
  • 人气:679
14、

把下面每组的分数化为分母是24而大小不变的分数.

  • 题型:14
  • 难度:中等
  • 人气:917
15、

分别化成分母为24,并且与原分数相等的分数.

  • 题型:14
  • 难度:中等
  • 人气:1762
16、

先约分,再化为带分数.

  • 题型:14
  • 难度:中等
  • 人气:1361
17、

把下面每组中的分数通分.
(1)
(2)
(3)
(4)

  • 题型:14
  • 难度:中等
  • 人气:260
18、

先通分,再比较下面各组分数的大小.



  • 题型:14
  • 难度:中等
  • 人气:596
19、

约分.




  • 题型:14
  • 难度:中等
  • 人气:1557
20、

把下面的分数约分后,再按从小到大的顺序排列起来.

  • 题型:14
  • 难度:中等
  • 人气:462
21、

先把下面每组中的两个分数通分,再比较大小.
(1)
(2)
(3)

  • 题型:14
  • 难度:中等
  • 人气:1124
22、

下面的通分,哪组不对,哪组不够简便?把不对的改正,把不够简便的改成简便的.

  • 题型:14
  • 难度:中等
  • 人气:1601
23、

通分.
(1)(2)(3)(4)

  • 题型:14
  • 难度:中等
  • 人气:448
24、

通分.



  • 题型:14
  • 难度:中等
  • 人气:441
25、

=   =   =
=   =   =

  • 题型:14
  • 难度:中等
  • 人气:726
26、

填一填.

  • 题型:14
  • 难度:中等
  • 人气:1612
27、

在下面的括号里填上适当的数.

  • 题型:14
  • 难度:中等
  • 人气:541
28、

按要求,把下列分数分别填在相应的横线上.


值相等的分数  
值相等的分数  
值相等的分数  

  • 题型:14
  • 难度:中等
  • 人气:2055
29、

想一想,填.一填.
(1)
(2)
(3)

  • 题型:14
  • 难度:中等
  • 人气:2017
30、



  • 题型:14
  • 难度:中等
  • 人气:597