五年级数学思维训练：分数计算与比较大小

计算：
（1）++；
（2）1﹣﹣﹣．

计算：13﹣（3+2）﹣．

计算：（﹣÷4）×+1÷1．

计算：×54﹣16×+27×+×3．

计算：9+99+999+9999．

计算：
（1）403×；
（2）155×．

计算：．

将下列分数由小到大排列起来：，，，，．

比较下列分数的大小：
（1）与；
（2）与．

比较下列分数的大小：
（1）与；
（2）与．

计算：（3+6+1+8）×（2﹣）．

．

要使算式2﹣（0.7﹣□）×=2成立，方框内应填入的数是多少？

计算：124×+18×．

计算：（1﹣×3）+（3﹣×5）+（5﹣×7）+（7﹣×9）+（9﹣×11）+（11﹣×13）．

计算：=　   　．

比较2006×与2005×的大小，并计算它们的差．

计算：
（1）238÷238；
（2）（9+7）÷（+）．

比较下列分数的大小：
（1）与；
（2）与；
（3）与；
（4）与．

比较大小：
（1）把3个数，，由小到大排列起来；
（2）把5个数，，，，由小到大排列起来．

比较下列分数的大小：
（1）与；
（2）与．

比较下列分数的大小：
（1）与；
（2）与；
（3）与．

计算：8×+19×13．

计算：×．

计算：[（+++）﹣（+++）]÷[（+++）﹣（+++）]．

．

已知A=+，B=+．试比较A、B的大小．

A=（+）×1001，B=（+）×1003，C=（+）×1005，请将A、B、C按从大到小的顺序排列起来．

计算：（﹣+﹣+…+﹣）÷（1﹣+﹣+…+﹣）．

计算：（1×2+2×3）×（+）+（2×3+3×4）×（+）+…+（19×20+20×21）×（+）．