北师大版小学数学二年级上册折一折，做一做练习卷

沿虚线折一折，比一比再填空。

我发现长方形的对边（  ）。

沿着虚线折，折出了（  ）个（  ）形。

沿着虚线折，折出了（  ）个（  ）形。

沿着虚线折，折出了（  ）个（  ）形。

下面这些图形经过折叠可以围成一个棱柱吗？先想一想，然后动手折一折。

（      ）        （       ）         （       ）

想一想，怎样把一个圆形纸片通过折叠，折出一个面积最大的正方形动手做一做，请把折痕在图中画出来．

折一折、想一想能得到什么图形？写在括号内．

（ ）（ ）（ ）

折一折，下面（　　）可以做成没有顶盖的五个面的小方盒．

A．

B．

C．

D．

将下面的正方形纸片经过两次对折裁剪并展开，得到图末的图形，请画出虚线和实线表示折叠过程，并用阴影表示剪去的部分。

折折剪剪动手操作一张正方形纸片，通过对折，裁剪并展开，如何得到蝴蝶结？

折一折，剪一剪．

动手操作，将下图分成2个长方形。

动手操作，将长方形分成2个正方形。

分成8个三角形。

分成3个长方形。

分成4个三角形。

动手做一做怎么把一个圆分成4份。