综合运用（共6分）
南雅中学初三（1）班这个月进行了一次“话说千古风流人物”的综合性学习活动，邀请你参与并完成以下任务。
任务一：对联识人。
我们外出旅游，常会参观古代名人的故居或纪念馆，而第一个映入眼帘的往往是这些纪念设施大门口的楹联。能否根据楹联的信息辨识人物，就考验着我们每个同学的文化涵养。请根据以下对联，辨识人物。
①功在朝廷，原不分先主后主；名高天下，何须辩襄阳南阳。
②大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处；金石录里，漱玉集中，文采有后主遗风。
①                     ；    ②                      
任务二：遍稽群籍。
古人常以字号相称，我们在阅读古籍时常常会困惑那些字号背后的“熟悉的陌生人”是谁。阅读下面的文字，指出加点的字号指的是哪位古人。（任意写出2个）
国初之诗尚沿袭唐人，王黄州学白乐天，杨文公刘中山学李商隐，盛文肃学韦苏州，欧阳公学韩退之古诗，梅圣俞学唐人平澹处，至东坡山谷始自出己意以为诗。唐人之风变矣。
（选自严羽《沧浪诗话》）
①字号：          人名：               ②字号：           人名：           
任务三：湖湘名人。
班级要进行“走进湖湘名人”活动，要求你选择下列湖湘名人中的一位，简要介绍其主要事迹或成就。
人物：欧阳询、曾国藩、黄兴、齐白石。