按课文内容填空。
（1）《白杨》一文的作者是（      ），课文采用了（             ）的写法，以白杨树来比喻（     ）。全文按照（         ）的思路，歌颂了（                     ）。
（2）铁路沿线的一棵棵树好像一把把撑开的（      ）。
（3）爸爸的微笑（         ），脸色变得（           ）。他说：“白杨树从来就这么（   ）。哪儿需要它，它就在哪儿很快地（           ），长出粗壮的枝干。（      ）遇到风沙还是雨雪，（      ）遇到干旱还是洪水，它（      ）那么（   ）那么（      ），不（      ），也不（      ）。”