“春种、夏耘、秋收、冬藏”,传统农业作为一种生产方式,承载着丰富的历史文化信息。有学校组织学生到京郊参加插秧、开镰等农事体验活动,体会劳动的艰辛感受丰收的喜悦。这一做法( )
①说明农耕生产方式已成为文化遗产,应加大保护力度
②可以帮助青少年了解农耕文化,深化对农耕生产方式的认识
③可以增强青少年变革自然的能力,提高农业生产力水平
④有利于引导青少年珍惜劳动果实,培养吃苦耐劳的意志品格
A.①②B.①③C.②④D.③④
“春种、夏耘、秋收、冬藏”,传统农业作为一种生产方式,承载着丰富的历史文化信息。有学校组织学生到京郊参加插秧、开镰等农事体验活动,体会劳动的艰辛感受丰收的喜悦。这一做法( )
①说明农耕生产方式已成为文化遗产,应加大保护力度
②可以帮助青少年了解农耕文化,深化对农耕生产方式的认识
③可以增强青少年变革自然的能力,提高农业生产力水平
④有利于引导青少年珍惜劳动果实,培养吃苦耐劳的意志品格
A.①②B.①③C.②④D.③④
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