18世纪，一些欧洲学者试图探讨人类生而具备的共同特征、社会的起源、宗教的起源，以及人种差异的性质和原因等问题，从而促进了西方人类学的形成。这体现了（ ）

A．	这些学者对人类起源学说的颠覆	B．	这些学者对人类知识系统的重构
C．	启蒙运动与文艺复兴的内在联系	D．	人文主义与民族主义的相互影响