初中物理二力平衡条件的应用试题

小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验：

$a$．如图1中甲图所示，将木块 $A$平放在长木板 $B$上，缓缓地匀速拉动木块 $A$，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。

$b$．如图1中乙图所示，将毛巾固定在长木板 $B$上，木块 $A$平放在毛巾上，缓缓地匀速拉动木块 $A$，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。

$c$．如图1中丙图所示，将木块 $A$平放在长木板 $B$上，并在木块 $A$上放一钩码，缓缓地匀速拉动木块 $A$，保持弹簧测力计示数稳定，并记录了其示数。

（1）该实验主要采用的探究方法是　　。

（2）由图1中　　两图可知：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。

（3）由图1中甲乙两图可知：当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙滑动摩擦力越　　（选填“大”或“小” $)$。

（4）实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图1中丁图所示的实验装置，该装置的优点是　　长木板做匀速直线运动（选填“需要”或“不需要” $)$。实验中小丽发现：当 $F$为 $3N$时，木块 $A$相对于地面静止且长木板 $B$刚好做匀速直线运动，则长木板 $B$受到地面的摩擦力大小为　　 $N$。

（5）实验拓展：如图2所示，放在水平地面上的物体 $C$受到方向不变的水平拉力 $F$的作用， $F-t$和 $v-t$图象分别如图3图4所示。则物体 $C$在第4秒时受到的摩擦力大小为　　 $N$。

如图甲所示的装置，每个滑轮的重力为 $10N$，物体 $A$的重力 $G_A=100N$，物体 $B$的重力 $G_B=40N$，对 $A$施加水平向右的拉力 $F_1=110N$，使 $A$以 $0.1m/s$的速度匀速向右运动；撤去拉力 $F_1$，在 $A$的右侧加挂一个与它相同的物体，如图乙所示，对 $B$施加一个竖直向下的拉力 $F_2$，使 $A$以 $0.2m/s$的速度匀速向左运动。绳重及滑轮转轴处的摩擦等次要因素忽略不计，则下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．甲图中， $A$受到的摩擦力为 $110N$

B．乙图中， $F_2$的大小为 $45N$

C．乙图中， $P$点处受到的拉力为 $145N$

D．乙图中， $F_2$做功的功率为 $2W$

在粗糙程度相同的水平面上，重为 $10N$的物体在 $F=5N$的水平拉力作用下，沿水平面由 $A$点匀速运动到 $B$点，此时撤去拉力，物体继续向前运动到 $C$点停下来，此过程中下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．物体在 $\mathit{AB}$段摩擦力等于 $10N$

B．物体在 $\mathit{AB}$段摩擦力小于 $5N$

C．物体在 $\mathit{BC}$段摩擦力等于 $5N$

D．物体在 $\mathit{AB}$段摩擦力大于 $\mathit{BC}$段摩擦力

如图所示， $C$是水平地面， $A$、 $B$是两个长方形物块， $F$是作用在物块 $B$上沿水平方向的力，物块 $A$和 $B$以相同的速度做匀速直线运动。由此可知，关于 $A$、 $B$间摩擦力 $f_1$和 $B$、 $C$间摩擦力 $f_2$的分析中，正确的是 $($　　 $)$

A． $f_1=0$， $f_2\ne 0$B． $f_1=0$， $f_2=0$C． $f_1\ne 0$， $f_2=0$D． $f_1\ne 0$， $f_2\ne 0$

如图是一只猴子在竹杆上玩耍的情景，猴子双手握住竖直竹杆匀速下滑时（不计空气阻力），它所受的摩擦力为 $F$，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．摩擦力 $F$向下， $F=\mathit{mg}$B．摩擦力 $F$向上， $F<\mathit{mg}$

C．摩擦力 $F$向上， $F=\mathit{mg}$D．摩擦力 $F$向下， $F>\mathit{mg}$

小丽同学用水平力 $F$拉动如图所示装置，使重 $100N$的 $A$物体 $4s$内在水平地面上匀速运动了 $80\mathit{cm}$，物体 $B$重 $50N$（物体 $B$与 $A$始终接触），此过程中地面受到的摩擦力为 $10N$，弹簧测力计的示数为 $8N$．若不计轮重、弹簧测力计重、绳重和绳与滑轮间摩擦，则滑轮移动的速度为　　 $m/s$，物体 $A$受到 $B$施加的摩擦力　　（选填“水平向左”、“水平向右”或“为零” $)$，水平拉力 $F$为　　 $N$，水平拉力 $F$的功率为　　 $W$。

小明在水平地面上推如图所示的一只圆柱形油桶，油桶高 $40\mathit{cm}$，底部直径为 $30\mathit{cm}$，装满油后总重 $2000N$．下列说法中正确的是 $($　　 $)$

A．要使底部 $C$稍稍离开地面，他至少应对油桶施加 $600N$的力

B．他用水平力虽没推动油桶，但他用了力，所以他对油桶做了功

C．他用水平力没推动油桶，是因为推力小于摩擦力

D．油桶匀速运动时，地面对油桶的支持力和油桶对地面的压力是平衡力

如图所示， $A$、 $B$两个物体叠放在水平面上，同时有 $F=2N$的两个水平力分别作用于 $A$、 $B$两物体上，使 $A$、 $B$两个物体处于静止状态，下列分析正确的是 $($　　 $)$

A． $A$和 $B$之间摩擦力为0

B．地面对 $B$的摩擦力为0

C．地面对 $B$的摩擦力为 $2N$，方向水平向左

D．地面对 $B$的摩擦力为 $2N$，方向水平向右

如图所示，一小铁块沿斜面向下滑动，下列所涉及的物理知识描述正确的是 $($　　 $)$

A．铁块从斜面滑下的速度越来越快，说明铁块惯性在变大

B．铁块所受重力与斜面对铁块的支持力是一对平衡力

C．铁块受到斜面摩擦力的方向沿斜面向上

D．铁块相对于斜面始终是静止的

如图所示，一木块漂浮在水面上静止，请画出木块的受力示意图。

如图甲所示，物体甲重 $60N$，被 $300N$的水平压力 $F_{甲}$压在竖直墙壁上保持静止。如图乙所示，物体乙重 $60N$，在 $40N$的水平拉力 $F_{乙}$作用下，沿水平桌面匀速向右运动。则物体甲受到的摩擦力 $f_{甲}$为　　 $N$，物体乙受到的摩擦力 $f_{乙}$为　　 $N$。

如图所示，小红站在商场匀速向上运动的自动扶梯上，她受到的力有 $($　　 $)$

A．重力和支持力

B．重力、支持力和水平向右的摩擦力

C．重力、支持力和水平向左的摩擦力

D．重力、支持力和斜向上的摩擦力

关于力和运动，下列说法中正确的是 $($　　 $)$

A．物体匀速转弯一定受到非平衡力的作用

B．竖直下落的小球越来越快，小球的惯性越来越大

C．物体受到力运动状态一定改变，不受力运动物体很快会停下来

D．静止在水平地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对平衡力

图甲所示的铁块重力 $G=4N$，被吸附在竖直放置且足够长的磁性平板上，当它在竖直方向上拉力 $F=6N$的作用下向上运动时，铁块受到的摩擦力为　　 $N$；铁块此时速度 $v$与时间 $t$的关系图象如图乙所示，则 $4s$内拉力 $F$做功是　　 $J$。

滑板车是小学生喜爱的玩具之一。用脚向后蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是　　的；如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这表明力可以改变物体的　　；滑板车在水平地面上静止且人的两脚站立在滑板车上时，滑板车受到的支持力与　　是平衡力（选填“人的重力”、“车的重力”、“人与车的总重力” $)$。