初中物理声速试题

关于声的知识，下列说法正确的是 $($ 　　 $)$

A．	声音在真空中的传播速度是 $340m/s$
B．	利用超声波清洗精密仪器是利用了声波能传递信息的原理
C．	我们通常根据音色来分辨不同的人说话的声音
D．	城市道路旁的隔音板是在声源处减弱噪声

下列关于声波和电磁波的说法中正确的是 $($ 　　 $)$

A．	音调的高低与声源的振幅有关
B．	声音在真空中传播的速度为 $340m/s$
C．	电磁波在任何介质中传播的速度都为 $3.0\times {10}^{8}m/s$
D．	密闭的金属容器对电磁波有屏蔽作用

印度的月球卫星"月船1号"已失联八年，地面测控中心通过计算预测"月船1号"会经过月球北端上空165km高处的A点，便在某时刻向该处发射 　　（电磁波/超声波）信号，2.6s后收到回波信号，从而确信"月船1号"依然在轨道运行，测控中心距离A点 　　km．（v _电磁波＝3×10 ⁸m/s，v _超声波＝340m/s）

声音与我们的生活密切相关，以下有关声现象的说法正确的是 $\mathbf{(}$ 　　 $\mathbf{)}$

A．	雨滴落在地面上会发出声音，说明物体不振动也可以发声
B．	用超声波可击碎人体内"结石"，说明声波能传递能量
C．	市区内"禁鸣喇叭"是在声音传播的过程中减弱噪声
D．	用声呐探测海底深度，是因为超声波比次声波在水中的传播速度大

钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明（ ）

A．只有空气能传播声音

B．空气和水都能传播声音

C．声音在水中的速度比在空气中的速度小

D．声音从空气传入水中，音调发生了变化

下列有关声音的说法中，正确的说法是                          （     ）

A．只要物体振动，就能听到声音

B．发声体振动频率越高，音调越高

C．超声波是传播速度大于340m/s的声波

D．戴耳罩是在声源处减弱噪声

声音在15℃空气中传播的速度是         m/s，宇航员在月球上即使相距很近，也只能靠无线电交谈，这是因为        无法传声．

百米赛跑上。甲计时员看到发令枪发枪冒烟开始计时，乙计时员听到发令枪发枪的声音开始计时。请你分析以下那位计时员计时较准确？为什么？

2013年6月20日，我国航天员王亚平在“天宫一号”上为全国中小学生授课，成为中国首位“太空教师”，下列说法中正确的是（  ）

A．王亚平讲课的声音是靠声波传回地球的

B．王亚平讲课声音很大是因为她的音调很高

C．王亚平说话发出声音是由于声带振动产生的

D．天宫一号里声音传播的速度为3.0×10^8m/s

关于声现象，下列说法正确的是：(    )

A．中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声

B．声音在真空中传播的速度是340m/s

C．用超声波粉碎人体内的结石，说明超声波具有能量

D．发声体的振动频率越高，响度越大

“如果声音在空气中的传播速度变为0.1m/s，则我们周围的世界会有什么变化？”关于这一问题的讨论，一名学生提出了下列四个有关的场景，不正确的是（ ）

A．教室内学生能更清楚地听到教师的讲课声

B．汽车的喇叭不能再起到原来的作用

C．管乐队在会场内的演奏效果将变差

D．我们听到万米高空传来客机声时，却不能看到该飞机

学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上为小明填上空缺．
（1）悠扬的笛声是空气      产生的。 （2）声音在水中的传播速度       （填“大于”、“等于”或“小于”）在空气中的传播速度．

“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式．演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象．下列说法正确的是（      ）

A．“呼麦”中高音、低音指声音的响度

B．“呼麦”中的声音是振动产生的

C．“呼麦”中高音是超声波、低音是次声波

D．“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等

“神十”上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，下列说法正确的是       （   ）

A．地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的

B．在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×10^8米/秒

C．王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高

D．王亚平说话发出声音是因为声带在振动

常温下，声音在空气中的传播速度是      m/s，如果看到闪电后，3s钟才听到雷声，那么闪电处距人约      m．通常我们交流的声音是通过      传播的．声音在传播过程中，音色      ，音调      ，响度      ．（选填“不变”、“改变”）