小学语文试题

根据课文内容填空，加上标点符号，再回答问题。
（1）是您（）着全村妇女 ( )着打糕 ( )着炮火 ( )过硝烟送到阵地上来给我们吃这真是雪中送炭啊
你从填写的词语中读懂了什么？“雪中送炭”在这里是什么意思？
（2）同志们伤心地（）起来你却把脚一（）嘴角（）着（）地说妈妈这个仇一定要报
小金花说这句话时心情是怎样的？
（3）再见了亲人再见了亲爱的土地
志愿军称呼谁是亲人？为什么这样称呼？

在括号里填上恰当的词语。
（）的脚步（）地等待
（）地靠近（）地记得
（）地痛哭（）的温暖

写出下列词的近义词。
刚强（）看守（）
战役（）温暖（）

课文内容感悟。(11分)
（1）《金色的鱼钩》描写的是__________________发生的一个感人至深的故事。主要人物是___________________，作者抓住了人物的______、________、________等方面进行细致描写，并按照______________顺序娓娓叙述，表达了作者对老班长的__________________之情。
（2）《桥》一课向我们再现了__________的光辉形象。他把__________________让给别人，把_________留给自己，用____________________筑起了一座不朽的桥梁。

读一读下面每组句子，比一比哪一句更能表达当时的感情，用“√”标出。(4分)
（1）①您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？( )
②您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。( )
（2）①水涨到齐腰深了。( )
②水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。( )

看拼音，写词语。(6分)

用“√”给加点字选择正确读音。(4分)
暂时(zàn zhàn)情谊(yí yì)
颠簸(bǒ bō)疙瘩(ɡā ɡē)

积累运用
（1）、默写《再见了，亲人》中你喜欢的段落。




（2）、写出你从本单元积累的四字词语，至少写8个，多写多得分。

在下面的括号里填上合适的关联词语。
（1）（）我们确立了一个梦想，（）会努力去实现。
（2）（）老支部书记和他的儿子牺牲了，（）他们的高尚品质却一直感动着我们。
（3）老班长（）在生命的最后一刻，（）不忘党交给我们的任务。
（4）（）雨再大，路再滑，我们（）要按时到达目的地。

比一比,再组词。
拧（）律（）摇（）蓝（）馋（ )
狞（）肆（）谣（）篮（）搀（）
躲（）挨（）慕（）甸（）敛（）
跺（）唉（）募（）旬（）潋（）

看拼音写汉字。

给下列加点的字选择正确的读音。
供应（ɡōng ɡònɡ)供奉（ɡōnɡ ɡònɡ） 血泊（xiě xuè） 挣扎（zhēng zhèng）
兴奋（xīng xìng）执著（zhùzhuó） 禁不住（jìn jīn）唯一（wēi wéi）

我能按要求改写句子。（12）
（1）诸葛亮说:”我怎么敢跟都督开玩笑?”(改为转述句)
______________________________________________________
（2）小鱼儿在水中游来游去.(改为拟人句)
_________________________________________________________
（3）我们怎能不接受这项任务? (改成陈述句)
_________________________________________________________
（4）地球只有一个,我们一定要保卫好它,使它不受到破坏.(修改病句)
_________________________________________________________
（5）他接受批评。(把句子写具体)
__________________________________________________________
（6）非洲的每一个人都渴望能喝上洁净的水.(缩句)
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我能从括号里面选一个恰当的词语画√。（6）
（1）刘老师每天过着(简朴纯朴古朴)的生活 。
（2）老舍先生不算是种花的能手,他只把种花当作生活中的一种(兴趣 乐趣 趣味)罢了.
（3）花草尽管自己会奋斗,但也得像老朋友似的(照管 照顾 照应)它们.
（4）“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”这句话点名了老舍先生对养花最真实的(感觉 感触 感受).

我会补充词语，并选其中的一个词造句。（8）
任（ ）任（ ）（ ）（ ）相照含（ ）茹（ ）
风（ ）（ ）阻坚（ ）（ ）屈全（ ）全（ ）
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