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小学语文

作文。
题目:成功的滋味
要求:要写出真情实感,字数在500左右。有适当抒情或议论。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

作文。
题目:             美景
生活是创作的源泉。要写好一篇文章必须留意身边的事物。同学们,把你自己平时观
察到最美的景观写下来吧!

  • 题型:未知
  • 难度:未知

习作。
你最喜欢哪个季节?请你写一篇关于季节的习作,写作时注意写出这个季节的特点来,语句通顺,不写错别字,字迹端正。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

习作表达。
这个学期我们学习了《爬山虎的脚》、《蟋蟀的住宅》等课文,这些课文讲的就是观察和发现方面的趣事。现在回忆一下,这个学期你留心观察了什么事物?是怎么观察的?有什么新发现?在观察的过程中发生过什么有趣的事情?把你最想告诉别人的内容写下来,题目自己定。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

习作。
题目:       真让我着迷
生活是个万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界,十岁的你同样拥有一片蓝天、一方乐土。在那里,你用自己的心灵感受着,用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷,令你陶醉:读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定从中享受了无限的乐趣,得到了教益和启迪,增长了才干,陶冶了性情。请你以“          真让我着迷”为题,写一篇文章,并写出你的真实感受。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

作文。
题目:一件让我              的事
提示:生活中一定有让你印象深刻的事吧,那件事给你留下的是怎样的记忆呢?是高兴、难过、后悔、还是……请先把题目补充完整,再写这件事,注意要交代清楚事情的来龙去脉,语句要通顺,书写要工整。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

作文。
童话是孩子的世界。在这个世界中,动植物有了语言,有了生命,请以两种动物或植物为主人公,描写它们之间发生的一个故事,主题突出,语句通顺。题目自拟。
要求:(1)400字左右。(2)写出童话的特点,突出人物或植物性格,语言要丰富优美。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

快乐作文。
同学们,在你们的成长过程中,一定发生过许许多多的成长故事,有烦恼忧愁,有开心快乐,有感动自豪,也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事,以书信的形式给你最要好的朋友 (可以是老师、同学,也可以是亲人)写一封信,要写得清楚具体,还要注意书信的格式。字数400个左右。
要求:(1)请把题目补充完整。(2) 想象要丰富,内容要具体,语句要通顺。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

写作。
题目:我的好         
横线上可以填上老师、爸爸、妈妈、同学等,要突出“好”。做到重点突出,内容具体,语句通顺,标点准备。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

写作。
我学会了
要求:
(1)先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
(2)要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

习作。
你身边的人很多,老师、同学、家人、邻居……有让你感兴趣的,有让你喜欢的,有让你感动的……选取其中一个人来写一写。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

写作。
小时候的事情,经过时间的冲刷,很多已经淡忘了,却总有一件让你难忘,为什么呢?是有趣?还是让你受教育?还是……把这件事写下来,写清事情的经过,让我们一起来分享你成长的快乐!

  • 题型:未知
  • 难度:未知

笔下生花。
你一定听话过许多英雄人物的故事吧,心中一定会有许多感慨或想法。现在,就拿起你手中的笔,赶快写下来吧。
题目:我心中的英雄

  • 题型:未知
  • 难度:未知

作文。
春夏秋冬各有各的美景,你喜欢哪个季节的景色呢?以“____天的景色”为题写一篇作文,____上可填春、夏、秋、冬。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

作文。
假日里,每个人都希望到自己喜欢的地方开心的游玩一番,你都去过哪儿呢?请把你看到的自然景观、田园风光、城市美景、知名建筑、名胜古迹等,选择一出介绍给大家吧!写的时候,要抓住景物的特点,按一定的顺序写,重点部分要写具体,题目自拟。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

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