初中政治探究题

2014年11月22日16时55分在四川省甘孜藏族自治州康定县（北纬30.3度，东经101.7度）发生6.3级地震，震源深度18公里。据四川省应急办报告，截至22日21时，地震已造成2死42伤，其中3人重伤。地震不仅造成了严重的生命和财产损失，也给灾民造成了严重的心理创伤，使他们产生了大量的不良情绪。
阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题。
（1）请你分析地震后灾区和非灾区的人们会产生哪些心理。
（2）针对这些心理，请你提供几种调适的方法。

在日常生活中，你经常会耳闻目睹下面的行为。
●小琪特别喜欢漫画。有一次在学校图书馆看借阅的书时，她发现其中有自己特别喜欢的漫画，便趁别人不注意，悄悄地撕下来，带回家了。
●小民近来迷上了网吧游戏，常常一放学就准备好钱，跑到网吧去玩，一玩就是三、四个小时。没有钱时就对爸爸说要买书，骗钱去玩。由于迷恋网上游戏，成绩直线下降。
●中学生小王，喜欢看一些不健康的影视录像，开一些无聊的玩笑。
●小张学校附近有家盲人工厂，他发现这家工厂的盲人叔叔和阿姨常因无人引导，在过马路时很危险，于是他每天放学就主动扶他们过马路，并乐此不疲。
请你来回答：
（1）以上的行为哪些是高雅的生活情趣？哪些是庸俗的生活情趣？它们在生活中会有什么影响？
（2）你追求什么样的生活情趣？怎样培养这样的生活情趣呢？试举一例来说明。

阅读下边漫画，回答下列问题。

（1）漫画中两位同学对同学打招呼不回应的情绪表现和想法有什么不同？
（2）这两种不同的情绪状态分别会产生怎样不同的行为后果？

为了落实《中共中央国务院关于进一步加强改进未成年人思想道德建设的若干意见》，我市提出在各大中小学广泛开展“加强诚信教育，营造诚信校园”的活动。为此，某校八（3）班为了响应学校的号召，决定举行一场辩论会，请你参与。
正方观点：诚信是做人的根本，我们要讲诚信。
反方观点：诚信在现实生活中根本做不到。
（1）请结合实际，阐述不诚信的后果。
（2）请你从诚信守则的角度来证明正方的观点。
（3）为了实现“诚信”校园，请你写出两点合理化提议。

材料一：

材料二：据报载，某中学生经常逃课上网，借钱挥霍，聚众打架，他母亲泣求高人相救：“谁能救救我的孩子？我愿为他当保姆！”。
（1）沉迷于网络会给青少年带来哪些危害？
（2）请你回答网络交往和现实生活中的交往需要共同遵守的规则。
（3）为了解决材料中的问题，保护青少年健康成长，请你献计献策？（多角度）

最近一段时间，小华的电话特别多，许多电话是异性同学打来的，都是商量班级事务或讨论学习的。妈妈很担心小华和异性同学交往多了会影响学习。小华看出了妈妈的心思，就用所学的知识打消了妈妈的顾虑。
（1）你认为小华运用的知识应该有哪些？
（2）小华与异性如何交往才能让妈妈放心？

阅读回答下列问题。

（1）观察两幅图片，说说为什么要努力报答父母的养育之恩？
（2）你认为应该怎样报答父母的养育之恩？

维护国家统一，弘扬民族精神
材料一：2015年9月3日，中国政府在北京天安门广场举行纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会。近日，习近平访问英国指出，中国用几十年时间走完了发达国家几百年走过的发展历程。这充分说明，中国人民正走在正确的道路上。
材料二：习近平会见国民党荣誉主席连战等台湾各界代表人士时表示，大陆和台湾是不可分割的命运共同体，我们的命运从来都是紧紧连在一起的。我们要铭记历史教训，弘扬抗战精神，珍爱和平，共谋发展，团结一心为实现中华民族伟大复兴而共同奋斗。
为增强同学们爱国意识，弘扬民族精神，光明中学团委会开展主题活动，请你参与下列活动：
（1）请你设计两种活动方式。
（2）纪念抗日战争胜利70周年，为实现中国梦而奋斗，我们要继续弘扬什么样的民族精神？坚持走什么正确的道路？
（3）运用教材有关知识回答，为什么说“大陆和台湾是不可分割的命运共同体”？（至少2点）
（4）实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们青少年责无旁贷，光明中学团委会决定从维护国家统一、弘扬民族精神等方面向同学们发出倡议，只写出倡议要点，每个方面2点即可。

坚持基本国策，实现中华永续发展

仔细阅读漫画，回答下列问题：
（1）《奢侈》与《古诗难吟》分别反映了我国存在什么国情？
（2）解决上述漫画中存在的问题，需要我们坚持什么战略、国策？
（3）实现中华永续发展，需要我们树立怎样的生态文明理念？

大众创业，万众创新
材料：为推动实施创新发展驱动战略，李克强总理多次强调“把大众创业、万众创新调动起来”，激发了大众“创业潮”与科技“创新潮”双潮涌动。今后政府如何营造更好的创业环境，带动就业，推动科技创新，将备受关注。
（1）“把大众创业、万众创新调动起来”反映了我国社会主要矛盾是什么？必须实施什么战略？
（2）运用教材知识回答科技创新的必要性。

坚持基本国策，共谋发展前景
（如下图）目前，已有60多个国家和国际组织积极响应我国提出的“一带一路”的倡议。2014年中国与“一带一路”沿线国家的货物贸易额达到1.12万亿美元，中国与中亚、东南亚各国存在广阔的合作前景。

（1）我国为什么能够舞动好两条彩带？
（2）共同建设“一带一路”的构想，体现了我国坚持什么基本国策？坚持这一基本国策应注意什么问题？

在某中学校园网的论坛上，有一些帖子，内容如下：

闲聊吧 晒心情                         斑竹   校园中的一缕光
开心一族：	我非常喜欢我现在的七（3）班：同学之间互相尊重，有事互相帮助，集体的力 量得以充分发挥。
小小疑惑：	开班会时，班主任老师对我们说：男生女生之间有较大的差异，男女同学之 间应该交往有度、纯化友谊；不同国家不同民族之间也有较大的差异，要相 互尊重、促进交往。这些差异是怎么造成的呢？
迷途羔羊：	进入初中后，我一直觉得班级里数我最聪明，看不起同学；在班级里我随地 扔垃圾，同学指出我不予理睬；我还给同学起不雅的绰号；现在的我很孤独， 班级里一个朋友也没有，我非常苦恼！

阅读上面帖子，结合所学知识，简要回答下列问题：
（1）有人说“只要学会尊重别人，就能充分发挥集体的力量。”请运用“敬人者，人恒敬之”和“众人划桨开大船”的有关知识对此观点加以评析。
（2）请运用“善于交往”的有关知识，帮助小小疑惑找到出现这两种差异的原因。

周末的一天，某校七年级学生钱刚遇到了下面两件事：
事件一：早上，钱刚来到家门口的小店购买白糖，无意间碰倒了店中的一些商品，他连忙道歉。本以为店主会责怪他，不料店主笑了笑说：“没关系，是我小店的商品实在太多，空间又太小的缘故。”
事件二：中午，钱刚来到某超市购买复读机，当他付完钱准备离开超市时，超市门口的警报响了起来，他便被超市的保安拦了下来，并被要求搜身。钱刚不同意，但是保安还是在众目睽暌之下，将他带到保安室搜身。但结果是超市的警报器坏了，并不是钱刚偷拿了超市的东西。
阅读上述事件，运用“让人三尺又何妨”和“人格不可辱”的有关知识回答下列问题；
（1）事件一中店主的做法给我们什么启示？请说说这样做会产生怎样的良好结果。
（2）事件二中保安侵犯了钱刚的什么权利？请列举一条相关的法律依据。

我叫小莉，现在读七年级，和同龄人相比，我身体矮小。我的学习基础薄弱，常常受到老师的提醒和教育。我喜欢画画，小学还得过奖。可现在同学们一直取笑我。在同学们面前，我觉得自己一无是处，心里一直是灰溜溜的……


请你联系“天生我才必有用”的课本知识帮助小莉同学：
（1）小莉心里一直灰溜溜的原因是什么？
（2）为了使小莉能认识和确立自己的价值，你应该对她说什么？

材料一：2015年3月30日，以“我安全、我健康、我快乐”为主题的第20个全国中小学生安全教育日活动在北京小学启动。主题活动中同学们参加了应急疏散演练，观看了环保部、河南影视集团、湖南卫视等单位制作的安全教育和防雾霾科教片，启动了第三届全国中小学生安全知识网络竞赛。交通运输部、国家质检总局、中国气象局等主办单位向全国中小学生赠送了图书、光盘等安全教育资源。湖南、广东、新疆等全国各地的中小学校也普遍开展安全教育日主题活动。
材料二：

【我学法】（1）在第20个全国中小学安全教育日的活动中，你感受到了哪些保护？国家积极开展此类活动的法律依据有哪些？
【我用法】（2）联系所学知识，请为漫画中的女孩支几招。
【我参与】（3）结合两则材料，以及你观察到的中学生面临的种种校园安全隐患，拟一份《校园安全守则》。