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高中物理

汽车在平直的公路上以30m/s的速度匀速行驶,开始刹车后又以5m/s2的加速度做匀减速直线运动,从开始刹车后10秒钟汽车前进了________m,静止前4s内汽车滑行的位移________m。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在空中某点竖直上抛物体经8s落地,其v-t图像如图所示,最高点离地面高度是_________m,抛出点的高度是________m。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

一小孩用80N的水平推力推重力为200N的木箱,木箱不动,当小孩用110N的水平推力恰能推动木箱,当木箱被推动以后,小孩只需要用100N的水平力就可以使木箱沿水平地面匀速前进,则木箱不动时受到的摩擦力是________ N,木箱与地面之间的最大静摩擦力是_____N,木箱与地面之间的动摩擦因数是______。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,物体从光滑斜面上的A点由静止开始下滑,经过B点后进入水平面(设经过B点瞬间速度大小不变),最后停在C点。每隔0.2s通过速度传感器测量物体的瞬时速度,下表给出了部分测量数据。则物体在斜面上的加速度大小为         m/s2,物体与水平面之间的动摩擦因数为           

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,用小锤轻击弹性金属片,A球就向水平方向飞出,做平抛运动,同时B球被松开,做自由落体运动。实验表明,两球的落地时间         (填“相同”或“不同”),说明A球在竖直方向做              运动。(填“匀速直线”或“自由落体”) 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为某同学在“探究加速度与物体所受合力及质量的关系”实验中用打点计时器打出的一条纸带。已知打点计时器的频率为50Hz,纸带上每5个点取一个计数点。图中画出了几个计数点,还标出了一些计数点间的距离,则由此可算出小车的加速度为      m/s2,打B点时纸带的速度为      m/s。

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  • 难度:未知

在水平地面上有质量为4kg的物体,物体在水平拉力F作用下由静止开始运动,10s后拉力减为F/3,该物体的速度图象如图所示,则水平拉力F=________N,物体与地面间的动摩擦因数μ=____________。(g取10m/s2

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  • 难度:未知

半径为R的表面光滑的半球固定在水平面上。在距其最高点的正上方为h的悬点O,固定长L的轻绳一端,绳的另一端拴一个重为G的小球。小球静止在球面上,如图所示。则绳对小球的拉力FT=_______。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

有五个力作用于一点O,这五个力的作用情况如图所示,构成一个正六边形的两邻边和三条对角线。已知F3=10N。则这五个力的合力大小为________。

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  • 难度:未知

在验证“互成角度的两个力的合成”的实验中,某小组得出如图所示的受力图(F/与AO共线),图中    合成的理论值;      合成的实际值。(用图中的符号表示)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

打点计时器所用电源的频率为50 Hz,某次实验中得到的一条纸带,用毫米刻度尺测量如图所示,纸带在A、C间的平均速度为________m/s,在A、D间的平均速度为______m/s,B点的瞬时速度更接近于______m/s。

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  • 难度:未知

一座四层高的楼,小球从楼顶自由落下所用时间为t,当下落到第三层顶端时所用时间是_______。

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如图表示一架做匀变速直线飞行的飞机的速度一时间图象,利用速度一时间图象可以看出飞机的初速度是_______m/s,10秒后飞机的速度是________ m/s,飞机的速度达到250 m/s, 需要_________秒.

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  • 难度:未知

在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中,打点计时器使用的交流电的频率为50 Hz,记录小车运动的纸带如图所示,在纸带上选择0、1、2、3、4、5的6个计数点,相邻两计数点之间还有四个点未画出,纸带旁并排放着带有最小分度为毫米的刻度尺,零点跟“0”计数点对齐,由图可以读出三个计数点1、3、5跟0点的距离填入下列表格中。

距离
d1
d2
d3
测量值/cm
 
 
 


计算小车通过计数点“2”的瞬时速度为v2 ="______" m/s,小车的加速度是a ="______" m/s2

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  • 难度:未知

某同学在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中,利用得到的弹力F和弹簧总长度L的数据,作出了F-L图象,如图所示,由此可知:

(1)弹簧不发生形变时的长度L0=________cm;
(2)弹簧的劲度系数k=________N/m。

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  • 难度:未知

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