高中生物双选题

关于减数分裂的叙述，下面不正确的是

A．减数第一次分裂，同源染色体不配对，着丝点分裂

B．减数第一次分裂，同源染色体配对，着丝点不分裂

C．减数第二次分裂，无同源染色体配对，着丝点不分裂

D．减数第二次分裂，无同源染色体配对，着丝点分裂

已知玉米籽粒黄色对红色为显性，非甜对甜为显性。纯合的黄色非甜玉米与红色甜玉米杂交得到F₁ ，F₁ 自交或测交，预期结果正确的是

A．自交结果中黄色非甜与红色甜比例3：1

B．自交结果中黄色与红色比例3：1，非甜与甜比例3：1

C．测交结果为红色甜：黄色非甜：红色非甜：黄色甜为9：3：3：l

D．测交结果为红色与黄色比例1：1，甜与非甜比例1：l

下图表示筛选苯磺隆（一种除草剂）降解菌并测定酶活性的实验过程。有关叙述正确的是（  ）

A．选择培养时以苯磺隆作唯一碳源

B．划线纯化时培养基中的一个菌落就是一个细菌

C．可使用凝胶色谱法进一步分离上清液中的酶蛋白

D．测定应在适宜温度、一定营养条件下进行

（双选）下图为果蝇体内某个细胞的染色体组成示意图，下列相关叙述正确的是（  ）

A．图中的染色体1、3、5、7、8组成一个染色体组
B．若该细胞进行减数分裂，则细胞质均等分裂
C．在细胞分裂过程中基因D、d不一定发生分离
D．含有基因B、b的染色体片段交换属于染色体结构变异

如图ATP(甲)是生命活动的直接能源物质，下列叙述正确的是

A．在主动运输过程中，乙的含量会显著增加

B．甲→乙和丙→乙过程，起催化作用的酶空间结构相同

C．丙中不含磷酸键，是RNA的基本组成单位之一

D．丁由腺嘌呤和核糖组成，而戊可用于甲的合成

据报道，2007年6月下旬以来，栖息在洞庭湖区400多万亩湖洲中的约20亿只东方田鼠，随着水位上涨部分内迁。它们四处打洞，啃食庄稼，严重威胁湖南省沅江市几大通湖区等地掩护防洪大堤和近800万亩稻田。目前地方政府在组织群众开一场“人鼠大战”。下列说法正确的是（    ）

A．调查东方田鼠种群密度的方法常用样方法

B．对东方田鼠的捕杀针对的是生态系统的种群层次

C．为控制东方田鼠鼠患，应尽可能地向湖区引进猫头鹰、蛇、黄鼠狼等鼠的天敌

D．东方田鼠大量迁徙是对环境的适应。在稻田中，东方田鼠处于第二营养级

下列有关激素和氨基酸的叙述，正确的是（    ）
A．激素都是由氨基酸构成的
B．生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应
c．人体内没有酪氨酸就无法合成黑色素，所以酪氨酸是必需氨基酸
D．当血液中甲状腺激素浓度降低时，引起垂体分泌促甲状腺激素增加

关于生态系统中分解者的叙述，正确的是（    ）

A．专营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者

B．分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供硝化细菌再利用

C．分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者

D．分解者分解动植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用

下图是某生态系统的食物网示意图，甲～庚代表不同的生物。箭头表示能量流动的方向和食物联系。下列叙述中正确的是（    ）

A．此食物网中有六条食物链，丁占有三个不同的营养级

B．戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量

C．丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和

D．向此生态系统大量引入外来物种，可增强该系统的稳定性

下列叙述不正确的是（    ）

A．一个班的男女同学为一个种群

B．种群数量变化的“J”型曲线中，种群增长率保持稳定

C．山顶山底物种的差异反映群落的水平结构

D．环境的容纳量是稳定不变的

在探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中，某学生的部分实验操作过程是这样的：①从静置试管中吸取酵母菌培养液加入血球计数板进行计数，记录数据。②把酵母菌培  养液放置在冰箱中。③第七天再取样计数，记录数据，统计分析绘成曲线。有关说法正确的是（    ）

A．该同学实验操作中有3处错误

B．在实验前应该对计数板、吸管等器具进行消毒处理

C．用计数板计数时若视野中酵母菌过多，应先进行稀释

D．要获得较为准确的数值，减少误差，应多次记数，取最高值

下列属于种群特征的有（    ）

A．种群密度	B．具有分层现象
C．年龄组成	D．空间配置为水平结构

为了探究生长素(IAA)和乙烯(ACC是乙烯的供体)对植物生根的影响，科学家用拟南芥下胚轴插条进行了一系列实验，结果如下图所示，有关分析正确的是（    ）

A.促进拟南芥下胚轴插条生根的最适宜生长素浓度为50μmol/L
B.两种激素浓度为0时，拟南芥下胚轴插条均有一定的生根量，这与其自身的激素有关
C.拟南芥下胚轴插条细胞中，生长素和乙烯是同时合成并发挥作用的
D.ACC对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响具有两重性

甲型H1N1流感病毒是一种RNA病毒，药物“达菲”通过抑制该病毒中神经氨酸酶(NA)的作用，使病毒不能从宿主细胞中释放出来，从而减少病毒的传播，下列推测或叙述合理的是（    ）
A.NA能够破坏细胞膜
B.H1N1病毒能够在宿主细胞外自行增殖
C.NA是由宿主细胞的DNA控制合成的
D.NA的合成包括有转录、翻译的过程

下列关于人类探索遗传奥秘历程中所用的科学实验方法的叙述中，正确的是（    ）

A．孟德尔在以豌豆为材料进行研究遗传规律时，运用了统计学的方法

B．萨顿提出“基因位于染色体上”的假说时，运用了假说——演绎的方法

C．格里菲思进行肺炎双球菌转化实验时，运用了放射性同位素标记法

D．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法