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高中生物

参照表中内容,围绕真核细胞中ATP的合成来完成下表。

反应部位

(1)  

叶绿体的类囊体膜

线粒体

反应物

葡萄糖

/

丙酮酸等

反应名称

(2)  

光合作用的光反应

有氧呼吸的部分过程

合成ATP的能量来源

化学能

(3)  

化学能

终产物(除ATP外)

乙醇、CO2

(4)  

(5)  

来源:2020年全国卷Ⅲ高考生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

植树造林、“无废弃物农业”、污水净化是建设美丽中国的重要措施。回答下列有关生态工程的问题:

(1)在植树造林时,一般认为,全部种植一种植物的做法是不可取的。因为与混合种植方式所构建的生态系统相比,按照种植一种植物方式所构建的生态系统,其抵抗力稳定性  。抵抗力稳定性的含义是  

(2)“无废弃物农业”是我国利用生态工程的原理进行农业生产的一种模式,其做法是收集有机物质,包括人畜粪便、枯枝落叶等,采用堆肥和沤肥等多种方式,把它们转变为有机肥料,再施用到农田中。施用有机肥料的优点是  (答出3点即可)。在有机肥料的形成过程中,微生物起到了重要作用,这些微生物属于生态系统组分中的  

(3)在污水净化过程中,除发挥污水处理厂的作用外,若要利用生物来回收污水中的铜、镉等金属元素,请提供一个方案:  

来源:2020年全国卷Ⅱ高考生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

研究人员从海底微生物中分离到一种在低温下有催化活性的α﹣淀粉酶A3,并对其进行了研究。回答下列问题:

(1)在以淀粉为底物测定A3酶活性时,既可检测淀粉的减少,检测应采用的试剂是  ,也可采用斐林试剂检测  的增加。

(2)在A3的分离过程中可采用聚丙烯酰胺凝胶电泳检测其纯度,通常会在凝胶中添加SDS,SDS的作用是    

(3)本实验中,研究人员在确定A3的最适pH时使用了三种组分不同的缓冲系统,结果如图所示。某同学据图判断,缓冲系统的组分对酶活性有影响,其判断依据是  

(4)在制备A3的固定化酶时,一般不宜采用包埋法,原因是  (答出1点即可)。

来源:2020年全国卷Ⅱ高考生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

控制某种植物叶形、叶色和能否抗霜霉病3个性状的基因分别用A/a、B/b、D/d表示,且位于3对同源染色体上。现有表现型不同的4种植株:板叶紫叶抗病(甲)、板叶绿叶抗病(乙)、花叶绿叶感病(丙)和花叶紫叶感病(丁)。甲和丙杂交,子代表现型均与甲相同;乙和丁杂交,子代出现个体数相近的8种不同表现型。回答下列问题:

(1)根据甲和丙的杂交结果,可知这3对相对性状的显性性状分别是      

(2)根据甲和丙、乙和丁的杂交结果,可以推断甲、乙、丙和丁植株的基因型分别为        

(3)若丙和丁杂交,则子代的表现型为    

(4)选择某一未知基因型的植株X与乙进行杂交,统计子代个体性状。若发现叶形的分离比为3:1、叶色的分离比为1:1、能否抗病性状的分离比为1:1,则植株X的基因型为   

来源:2020年全国卷Ⅱ高考生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人在剧烈奔跑运动时机体会出现一些生理变化。回答下列问题:

(1)剧烈奔跑运动时肌细胞会出现  ,这一呼吸方式会导致肌肉有酸痛感。

(2)当进行较长时间剧烈运动时,人体还会出现其他一些生理变化。例如,与运动前相比,胰岛A细胞的分泌活动会加强,分泌  ,该激素具有  (答出2点即可)等生理功能,从而使血糖水平升高。

(3)人在进行剧烈运动时会大量出汗,因此在大量出汗后,为维持内环境的相对稳定,可以在饮水的同时适当补充一些  

来源:2020年全国卷Ⅱ高考生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了研究细胞器的功能,某同学将正常叶片置于适量的溶液B中,用组织捣碎机破碎细胞,再用差速离心法分离细胞器。回答下列问题:

(1)该实验所用溶液B应满足的条件是  (答出2点即可)。

(2)离心沉淀出细胞核后,上清液在适宜条件下能将葡萄糖彻底分解,原因是此上清液中含有  

(3)将分离得到的叶绿体悬浮在适宜溶液中,照光后有氧气释放;如果在该适宜溶液中将叶绿体外表的双层膜破裂后再照光,  (填“有”或“没有”)氧气释放,原因是  

来源:2020年全国卷Ⅱ高考生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

大豆蛋白在人体内经消化道中酶的作用后,可形成小肽(短的肽链)。回答下列问题:

氨基酸

密码子

色氨酸

UGG

谷氨酸

GAA

GAG

酪氨酸

UAC

UAU

组氨酸

CAU

CAC

(1)在大豆细胞中,以mRNA为模板合成蛋白质时,除mRNA外还需要其他种类的核酸分子参与,它们是   rRNA tRNA  

(2)大豆细胞中大多数mRNA和RNA聚合酶从合成部位到执行功能部位需要经过核孔。就细胞核和细胞质这两个部位来说,作为mRNA合成部位的是   ,作为mRNA执行功能部位的是   ;作为RNA聚合酶合成部位的是   ,作为RNA聚合酶执行功能部位的是   

(3)部分氨基酸的密码子如表所示。若来自大豆的某小肽对应的编码序列为UACGAACAUUGG,则该小肽的氨基酸序列是   。若该小肽对应的DNA序列有3处碱基发生了替换,但小肽的氨基酸序列不变,则此时编码小肽的RNA序列为   

来源:2020年全国卷Ⅱ高考生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为研制抗病毒A的单克隆抗体,某同学以小鼠甲为实验材料设计了以下实验流程。

回答下列问题:

(1)上述实验前必须给小鼠甲注射病毒A,该处理的目的是  

(2)写出以小鼠甲的脾脏为材料制备单细胞悬液的主要实验步骤:  

(3)为了得到能产生抗病毒A的单克隆抗体的杂交瘤细胞,需要进行筛选。图中筛选1所采用的培养基属于  ,使用该培养基进行细胞培养的结果是  。图中筛选2含多次筛选,筛选所依据的基本原理是  

(4)若要使能产生抗病毒A的单克隆抗体的杂交瘤细胞大量增殖,可采用的方法有  (答出2点即可)。

来源:2020年全国卷Ⅰ高考生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某种物质S(一种含有C、H、N的有机物)难以降解,会对环境造成污染,只有某些细菌能降解S.研究人员按照如图所示流程从淤泥中分离得到能高效降解S的细菌菌株。实验过程中需要甲、乙两种培养基,甲的组分为无机盐、水和S,乙的组分为无机盐、水、S和Y。

回答下列问题:

(1)实验时,盛有水或培养基的摇瓶通常采用  的方法进行灭菌。乙培养基中的Y物质是  。甲、乙培养基均属于  培养基。

(2)实验中初步估测摇瓶M中细菌细胞数为2×107个/mL,若要在每个平板上涂布100μL稀释后的菌液,且保证每个平板上长出的菌落数不超过200个,则至少应将摇瓶M中的菌液稀释  倍。

(3)在步骤⑤的筛选过程中,发现当培养基中的S超过某一浓度时,某菌株对S的降解量反而下降,其原因可能是  (答出1点即可)。

(4)若要测定淤泥中能降解S的细菌细胞数,请写出主要实验步骤:  

(5)上述实验中,甲、乙两种培养基所含有的组分虽然不同,但都能为细菌的生长提供4类营养物质,即  

来源:2020年全国卷Ⅰ高考生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

遗传学理论可用于指导农业生产实践。回答下列问题:

(1)生物体进行有性生殖形成配子的过程中,在不发生染色体结构变异的情况下,产生基因重新组合的途径有两条,分别是  

(2)在诱变育种过程中,通过诱变获得的新性状一般不能稳定遗传,原因是  ,若要使诱变获得的性状能够稳定遗传,需要采取的措施是  

来源:2020年全国卷Ⅰ高考生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某研究人员用药物W进行了如下实验:给甲组大鼠注射药物W,乙组大鼠注射等量生理盐水,饲养一段时间后,测定两组大鼠的相关生理指标。实验结果表明:乙组大鼠无显著变化;与乙组大鼠相比,甲组大鼠的血糖浓度升高,尿中葡萄糖含量增加,进食量增加,体重下降。回答下列问题:

(1)由上述实验结果可推测,药物W破坏了胰腺中的  细胞,使细胞失去功能,从而导致血糖浓度升高。

(2)由上述实验结果还可推测,甲组大鼠肾小管液中的葡萄糖含量增加,导致肾小管液的渗透压比正常时的  ,从而使该组大鼠的排尿量  

(3)实验中测量到甲组大鼠体重下降,推测体重下降的原因是  

(4)若上述推测都成立,那么该实验的研究意义是  (答出1点即可)。

来源:2020年全国卷Ⅰ高考生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

农业生产中的一些栽培措施可以影响作物的生理活动,促进作物的生长发育,达到增加产量等目的。回答下列问题:

(1)中耕是指作物生长期中,在植株之间去除杂草并进行松土的一项栽培措施,该栽培措施对作物的作用有   (答出2点即可)。

(2)农田施肥的同时,往往需要适当的浇水,此时浇水的原因是  (答出1点即可)。

(3)农业生产常采用间作(同一生长期内,在同一块农田上间隔种植两种作物)的方法提高农田的光能利用率。现有4种作物,在正常条件下生长能达到的株高和光饱和点(光合速率达到最大时所需的光照强度)见下表。从提高光能利用率的角度考虑,最适合进行间作的两种作物是  ,选择这两种作物的理由是  

作物

A

B

C

D

株高/cm

170

65

59

165

光饱和点/μmol•m2•s1

1200

1180

560

623

来源:2020年全国卷Ⅰ高考生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果已知一小段DNA的序列,可采用PCR的方法,简捷地分析出已知序列两侧的序列,具体流程如图(以EcoRⅠ酶切为例):

请据图回答问题:

(1)步骤Ⅰ用的EcoRⅠ是一种    酶,它通过识别特定的    切割特定位点。

(2)步骤Ⅱ用的DNA连接酶催化相邻核苷酸之间的3′﹣羟基与5′﹣磷酸间形成    ;PCR循环中,升温到95℃是为了获得    ;Taq DNA聚合酶的作用是催化    

(3)若下表所列为已知的DNA序列和设计的一些PCR引物,步骤Ⅲ选用的PCR引物必须是    (从引物①②③④中选择,填编号)。


DNA序列(虚线处省略了部分核苷酸序列)

已知序列

PCR引物

①5′﹣AACTATGCGCTCATGA﹣3′

②5′﹣GCAATGCGTAGCCTCT﹣3′

③5′﹣AGAGGCTACGCATTGC﹣3′

④5′﹣TCATGAGCGCATAGTT﹣3′

(4)对PCR产物测序,经分析得到了片段F的完整序列。下列DNA单链序列中(虚线处省略了部分核苷酸序列),结果正确的是                 

A.

5′﹣AACTATGCG﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣AGCCCTT﹣3′

B.

5′﹣AATTCCATG﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣CTGAATT﹣3′

C.

5′﹣GCAATGCGT﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣TCGGGAA﹣3′

D.

5′﹣TTGATACGC﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣CGAGTAC﹣3′

来源:2020年江苏省高考生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

已知黑腹果蝇的性别决定方式为XY型,偶然出现的XXY个体为雌性可育。黑腹果蝇长翅(A)对残翅(a)为显性,红眼(B)对白眼(b)为显性。现有两组杂交实验,结果如图:

请回答下列问题:

(1)设计实验①与实验②的主要目的是验证   

(2)理论上预期实验①的F 2基因型共有   种,其中雌性个体中表现如图甲性状的概率为   ,雄性个体中表现如图乙性状的概率为   

(3)实验②F 1中出现了1只例外的白眼雌蝇,请分析:

Ⅰ.若该蝇是基因突变导致的,则该蝇的基因型为   

Ⅱ.若该蝇是亲本减数分裂过程中X染色体未分离导致的,则该蝇产生的配子为   

Ⅲ.检验该蝇产生的原因可用表现型为   的果蝇与其杂交。

来源:2020年江苏省高考生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

产脂肪酶酵母可用于含油废水处理。为筛选产脂肪酶酵母菌株,科研人员开展了相关研究。请回答下列问题:

(1)常规微生物实验中,下列物品及其灭菌方法错误的是   (填编号)。

编号

物品

培养基

接种环

培养皿

涂布器

灭菌方法

高压蒸汽

火焰灼烧

干热

臭氧

(2)称取1.0g某土壤样品,转入99mL无菌水中,制备成菌悬液,经   后,获得细胞密度不同的菌悬液。分别取0.1mL菌悬液涂布在固体培养基上,其中10倍稀释的菌悬液培养后平均长出了46个酵母菌落,则该样本中每克土壤约含酵母菌   个。

(3)为了进一步提高酵母菌产酶能力,对分离所得的菌株,采用射线辐照进行   育种。将辐照处理后的酵母菌涂布在以   为唯一碳源的固体培养基上,培养一段时间后,按照菌落直径大小进行初筛,选择直径   的菌落,纯化后获得A、B两突变菌株。

(4)在处理含油废水的同时,可获得单细胞蛋白,实现污染物资源化。为评价A、B两菌株的相关性能,进行了培养研究,结果如图。据图分析,应选择菌株    进行后续相关研究,理由是   

来源:2020年江苏省高考生物试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中生物综合题