小学数学填空题

六（1）班有45人，在一次测试中全部及格，这次测试六（1）班及格的同学占全班总人数的      %。

扇形统计图是用整个圆表示（         ），用圆内各个扇形的大小表示（          ）。

如图是五（3）班学生最喜欢吃的水果统计图。

（1）喜欢吃香蕉的学生人数占全班人数的      %。
（2）喜欢吃西瓜和苹果的学生人数一共占全班人数的      %。
（3）喜欢吃桃子的学生人数占全班人数的      %。
（4）喜欢吃香蕉的学生有8人，喜欢吃西瓜的同学有      人。

有一个摩天轮，它的半径是30米，那么它运转的面积是       平方厘米。

今年夏粮产量比去年增产二成五，就是今年比去年增产      %。

把下列小数化成百分数。
0.586=(      )%，2.36=(     )%。

圆的半径扩大2倍，直径就扩大（ ）倍，周长就扩大（  ）倍，面积就扩大（  ）倍。

画图时圆规两脚尖的距离是2.6厘米，所画圆的直径是      厘米，圆的周长
是      厘米。

用圆规画圆，      决定圆的位置，      决定圆的大小。画一个直径6cm的圆，圆规两脚间的距离是      cm，这个圆的半径是      cm，周长是      cm，面积是      cm²。

常用的统计图有      统计图，      统计图，      统计图。如果要清楚地看出各种数量的多少，可以选用      统计图；如果要更清楚地了解各部分数量同总数之间的关系，应选用      统计图。

带分数乘法。如：（1）×3=×=3     （2）12×4×2=×4×=110
分数乘法中有带分数的，通常先把带分数化成      ，然后再按分数乘法的法则计算。

把下面百分数化成小数或整数：
52%=      ；   1.23%=      ；    248%=      ；    0.4%=      ；   2000%=      。

8本书平均分给4个人，每本书占总数的     ，每人分得总数的     。

用分数、小数、百分数表示出图中的涂色部分。
分数     小数      百分数      。

在用圆规画圆时，针尖所在的位置是圆的      ，两脚之间的距离是圆的      。