“第二次工业革命极大地促进了世界经济的互动的整体化趋势，世界市场进一步发展”，为论证该观点，你将选择的证据是()
①第二次工业革命加强了国际交流，孕育着世界性市场
②交通运输工具的变革，密切了世界各地的经济联系
③国际贸易和殖民主义加速了世界经济一体化进程
④电信工具的创新加速了各地商业信息的交流
| A．①②③④ | B．①②③ | C．②③④ | D．①③④ |
“英国在18世纪以前内陆交通极坏，道路基本上是泥尘土路，下雨就完全不能行走，运输工具是骡车马车。”针对交通落后的局面，英国工业革命在交通工具方面的突破是()
| A．飞机的发明 | B．汽车的发明 |
| C．汽船的发明 | D．火车的发明 |
垄断组织形成实际上是资本主义生产关系的局部调整，主要表现为：（）
| A．社会财富日益集中在少数资本财阀手中 |
| B．垄断组织通过兼并实行生产社会化 |
| C．扩大生产规模，改善经营管理，提高生产率 |
| D．生产资料所有制性质发生变化 |
如图为在法国取得发明专利的“汽马”。这项发明出现的前提是（ ）
| A．马的驯养与使用 |
| B．内燃机的创制与使用 |
| C．电的发明与使用 |
| D．蒸汽机的改良与使用 |
“17世纪和18世纪初，西方人了解中国的历史、艺术、哲学和政治后，完全入迷了。”然而，“18世纪以来，欧洲人对中国的自然资源更感兴趣”。导致这种变化的根本原因是（ ）
| A．中国自然资源丰富 | B．工业革命的需求 |
| C．中西交流的加强 | D．世界市场的形成 |
英国历史学家汤因比认为，工业革命的实质是“以竞争代替了先前主宰着财富的生产与分配的中世纪规章条例。”与该观点相吻合的是（）
| A．工业革命改变了社会结构 |
| B．工业革命改变了生产组织形式 |
| C．工业革命改变了经济结构 |
| D．工业革命改变了政府管理方式 |
马克垚在《世界文明史》中说：“l8世纪中叶以后，华夏文明日益感受到从西方基督教文明中崛起的现代工业文明的咄咄逼人的压力……迫使中华文明不得不经常地在‘生存或灭亡’之间彷徨……西方文明赢得世界是依靠它运用有组织的暴力优势，这在两个强势文明的猛烈撞击中表现得尤为充分。”对此解释不正确的是()
| A．西方工业文明冲击中华文明的手段比较单一 |
| B．“文明的撞击”是指工业文明与农业文明的碰撞 |
| C．西方工业文明的发展和扩张是近代中华文明压力的来源 |
| D．西方工业文明的冲击给中国既带来了压力也带来了动力 |
蒸汽机的推广也包含瓦特专利权的使用，瓦特因此而成为很有钱的名人。从1630年到1809年，英国总共批准了3241项专利，其中1750年以后占2639项，工业革命高峰期间的1800—1809年，有924项发明获得专利。这表明
| A．珍妮纺纱机的使用推动了发明不断涌现 |
| B．英国在工业革命期间涌现出许多科学家 |
| C．英国政府保障私有财产以鼓励发明创造 |
| D．工业革命期间英国开始有了专利保护法 |
对下表数据信息的解读，准确的是（）
| A．世界市场的初步形成推动了英德贸易的发展 |
| B．技术的进步促进了德国工业生产的快速发展 |
| C．殖民地是英国经济发展的原动力 |
| D．德国取代英国成为“世界工厂” |
19世纪晚期20世纪初期，美、英、德、日等国家企业研发总支出的80%～97%是由1000人以上的企业完成的，62%～90%是由5000人以上的企业完成的。美国企业所掌握的专利，约有51%由5000以上的企业占有，30%由1000～4000人的企业占有。这表明（）
| A．第二次工业革命推动了企业技术创新 |
| B．企业规模大小决定其创新能力 |
| C．大企业在技术创新中占主要地位 |
| D．美国成为新技术研究和应用中心 |
阅读“世界工业生产相对份额（1750-1900年）”对比表，对表格数据解读正确的是（）
世界工业生产相对份额（1750-1900年）（单位：﹪）
| 年份 |
1750年 |
1800年 |
1830年 |
1860年 |
1880年 |
1900年 |
| 英国 |
1.9 |
4.3 |
9.5 |
19.9 |
22.9 |
18.5 |
| 美国 |
0.1 |
0.8 |
2.4 |
7.2 |
14.7 |
23.6 |
| 中国 |
32.8 |
33.3 |
29.8 |
19.7 |
12.5 |
6.2 |
A.工业革命的完成使英国工业领跑世界
B.独立战争促进了美国工业的迅猛发展
C.闭关锁国造成了中国工业的严重落后
D.制度创新是各国工业发展的共同原因
18世纪的英国，只有国王和议会才能够授予公司特许……但是，19世纪中叶以后，国家对企业的设立逐渐摒弃特许主义，企业的设立已经相当自由，只要符合法律规定的条件，不需要任何机关的审批或核准，企业就可以设立。这反映了
| A．资本主义国家经济竞争加剧 |
| B．生产力发展推动生产组织形式演变 |
| C．工业革命推动经济思想变化 |
| D．科学技术进步改变了国家经济职能 |
“1890年后，西方国家高中学生人数急剧增加。”导致此现象出现的主要原因是（）
| A．西方大众教育的迅速发展 |
| B．工业革命促使生产与科技紧密结合 |
| C．汽车工业需要有体力的劳动者 |
| D．西方低龄儿童数量急剧减少 |
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