如下图所示，19世纪英国与美国的产品平均年出口值（百万镑）经历了不断变化的过程。从这幅图表中，我们可以得出的主要结论是 ( )
| A．英国通过工业革命发展成为“世界工厂” |
| B．英美两国出口总额占据世界总量的多数 |
| C．美国凭借第二次工业革命在外贸领域反超英国 |
| D．英国并未从第二次工业革命中获得利益 |
有人描述19世纪初英国的情景时说，妇女和女孩们曾从黎明到深夜整天不断地使用的嘤嘤作响的纺车，如今已被弃置屋隅。那些打着拍子砰然作响的手织机也多半闲置。这说明( )
| A．生产领域出现革命性变化 | B．工业革命推动妇女解放 |
| C．重工业成为国民经济主导 | D．家庭手工业已不复存在 |
17世纪中期英国颁布了《航海条例》，两百年后，英国废除了该条例。导致这种变化的主要原因是英国( )
| A．海上霸主地位的确立 | B．世界工厂地位的确立 |
| C．率先完成资产阶级革命 | D．最早开始工业革命 |
资本主义世界体系最终确立的标志是（）
| A．电气化生产模式在全世界得以实现 |
| B．工业革命在世界各地的扩展 |
| C．世界上大多数国家走上了资本主义道路 |
| D．资本主义世界殖民体系与世界市场最终形成 |
维基百科上说；“博尔顿和瓦特成为合伙人后，博尔顿倾其精力和财力使瓦特的蒸汽梦想成为现实,并在1775年通过国会将瓦特的专利保护从1769 年延长到1799年.”这本质上体现了
| A．经济利益驱动着工业革命 | B．专利制度推动科技成果的推广 |
| C．新技术的推广需要志同道合者的帮助 | D．蒸汽机的发明促进了经济垄断 |
美国历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道: “18世纪末叶, 欧洲人对中国的钦佩开始消逝……欧洲人开始对中国的自然资源比对中国的文化更感兴趣。”欧洲人对中国的态度发生转变的根本原因是（ ）
| A．新航路的开辟 | B．欧洲国家的殖民扩张 |
| C．工业革命的开展 | D．对中国文化的认识加深 |
在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量，最集中体现这一点的是
| A．第一次工业革命 | B．第二次工业革命 | C．新航路的开辟 | D．大企业的出现 |
大型电视专题片《大国崛起》中认为，“近五百年来，真正意义上拥有过世界霸权的只有三个国家：即荷兰，英国和美国。这三个国家对市场经济进行了接力棒式的创新和发展。”英国对市场经济的创新发展主要表现在
| A．较早走上殖民扩张道路 |
| B．国家大力推行重商主义经济政策 |
| C．推行自由贸易，逐步确立自由市场经济模式 |
| D．加强政府干预，开创国家垄断资本主义模式 |
1826年，伦敦大学学院的建立拉开了英国新大学运动的序幕。在这一运动中，曼彻斯特的欧文学院、伯明翰学院、利物浦学院等纷纷成立。它们都由民众办理，注重工业和科学领域，面向中产阶级招收学生，招收学生没有教派及性别限制，采用住宿与走读两种制度。关于这一运动的认识，错误的是( )
| A．反映了工业革命的需求 | B．反映了英国工业资产阶级的壮大 |
| C．体现了自由平等的思想 | D．说明英国工人运动获得了新发展 |
托拉斯在美国刚刚出现时，“全国视为怪物，视为妖魔。政府务所以摧抑扫除之……至千九百年以后，举国舆论，幡然一变。于是遏禁之政策，一变为补救之政策”。这种变化表明当时 ( )
| A．托拉斯有利于经济的发展 | B．国家实行“混合经济” |
| C．政府放弃了自由竞争政策 | D．政府成为“总资本家” |
1912年，塔夫脱在对国会发表最后演讲的时候，主张在外交政策中，美国应该用“美元代替子弹”，希望企业通过和平贸易发展海外市场，认为应该尽可能地避免大规模的军事介入。这体现了该时期美困的外交思想是（）
| A．直接抢夺，欺诈性贸易 | B．商品输出为主，军事侵略相结合 |
| C．资本输出为主，瓜分世界 | D．新殖民主义，以跨国公司为支柱 |
阿萨·勃里格斯在《英国社会史》中写到：“在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人。从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界：从这条肮脏的下水道中，排出纯金的潮流。在这里，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的。”以下各项对这段话的理解认识，正确的是
①工业革命改变了全球的贫困面貌②工业革命创造了巨大的物质财富
③工业革命带来了环境污染的问题④工业革命加深了西方的殖民掠夺
| A．①②③④ | B．①③④ | C．①②④ | D．②③④ |
“英国的社会结构不像欧洲大陆那样僵硬不变，没有因袭的社会风尚去阻挠拥有土地的士绅经营工商业或做买卖；没有法律上的障碍会阻止一个工匠的社会地位上升”。此段材料表明工业革命最早从英国开始是因为
| A．圈地运动改造了英国的传统农业 | B．海外扩张奴隶贸易完成了资本积累 |
| C．完成社会革命，建立资产阶级政权 | D．工场手工业时期技术和经验的积累 |
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