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高中历史

如图,科技史专家丹皮尔认为,以前的发明主要是“实际生活的需要推动技术家取得进一步的成就”。后来“为了追求纯粹的知识”而进行的研究“开始走到实际的应用与发明的前面,并且启发了实际的应用和发明”。图8所示上述两类发明,属于后者的是()

A.①② B.①③ C.②④ D.③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

《全球通史》写道:工业研究的实验室装备着昂贵的仪器、配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家,它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。材料叙述的是

A.新航路开辟的情景 B.第一次工业革命的情景
C.第二次工业革命的情景 D.第三次科技革命的情景
  • 题型:未知
  • 难度:未知

l819年在一位去世伟人的讣告中,对他的科技贡献有着这样的赞颂:“它武装了人类,使虚弱无力的双手变得力大无穷,健全了人类的大脑以处理一切难题。它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础。”这位伟人的最大贡献是

A.研制成了发电机 B.建立了经典力学体系
C.发明了内燃机 D.改良了蒸汽机
  • 题型:未知
  • 难度:未知

最能代表第二次工业革命的显著成就是( )

A.电力的广泛应用
B.内燃机成为新的动力机械
C.化学领域新材料层出不穷
D.炼钢技术突飞猛进
  • 题型:未知
  • 难度:未知

工业革命首先是生产工具的革命,而首先进行这种革命的行业是()

A.丝绸业 B.棉纺织业 C.冶金业 D.交通运输业
  • 题型:未知
  • 难度:未知

以下各项,对于英国工业革命的发生具有促进作用的是
①日益扩大的海外殖民地
②资产阶级统治在英国确立
③圈地运动使农民离开土地
④工场手工业的迅速发展

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
来源:2011-2012学年吉林省油田高中高一下学期期初考试历史试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“英国的社会结构不像欧洲大陆那样僵硬。没有因袭的社会风尚去阻挠拥有土地的士绅经营工业;没有法律上的障碍会阻碍一个工匠的社会地位的上升。”此段材料主要表明工业革命最早从英国开始,是因为()

A.英国经过启蒙运动的充分洗礼
B.殖民运动增强了英国的综合国力
C.资产阶级革命推动了价值观念与法律关系的变革
D.英国与欧洲大陆的历史发展有本质不同
来源:2011-2012学年山东省冠县武训高中高一下学期第一阶段模块检测历史试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“垄断”这种经营方式产生于一个“新时代”,下列最能体现这一“新时代”特征的发明是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

第二次工业革命使人类进入了()

A.蒸汽时代 B.电气时代 C.航天时代 D.信息时代
来源:2011-2012学年甘肃省白银市平川中恒学校高二第一学期期末理科历史试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19C初,芝加哥是人迹罕至之处。19世纪后期,美国城市化与工业化同时蒸蒸日上的典型城市是芝加哥。芝加哥的崛起主要得益于

A.新航路的开辟 B.工业革命
C.第二次工业革命 D.资本主义世界市场的形成
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列图表改编自英国学者艾瑞克·霍布斯邦《帝国的年代1875-1914》一书,对其解读最准确的是
1914年欧美主要国家平均关税率

A.英国仍然坚持自由贸易政策 B.美俄等国自此放弃了自由贸易政策
C.欧美国家争夺世界市场矛盾加剧 D.经济发展水平决定了关税税率
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪末20世纪初世界经济体系形成,在该体系中
① 欧美国家对世界资源配置和利用发挥了主导作用
② 东方民族在世界经济运行中付出了沉重代价
③ 资本主义国家与非资本主义国家形成了依附和被依附关系
④ 各国的贸易形势主要是商品的输出
A ①②③ B ①③④ C ①②④ D ①②③④

  • 题型:未知
  • 难度:未知

手机是现代人们普遍使用的通讯工具。从科技的角度而言,这一工具的科学基础主要源于()
A第一次工业革命的成果
B第二次工业革命的成果
C第三次科技革命的成果
D世界现代通讯技术的进步

  • 题型:未知
  • 难度:未知

它能产生巨大的动力,而且不受地理自然条件的限制。它的出现意味着人类第一次用智慧释放出一种自然力量,鼓励了人类的创新。这里的“它”是指()

A.飞梭 B.蒸汽机 C.火车机车 D.汽轮
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表反映了英国农业人口的变化,导致这一变化的主要原因是

A.殖民战争 B.资产阶级革命 C.工业化 D.第一次世界大战
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史第二次工业革命的影响选择题