长篇历史小说《三国演义》中有如下描述：“车中原来皆是火药，一齐烧着……只见山上两边乱丢火把，火把到处，地中药线皆着，就地飞起铁炮。满谷中火光乱舞，但逢藤甲，无有不着。”有人据此推断三国时火药已经应用于战争。这一推断（）
| A．依据正确，结论正确 | B．依据正确，结论错误 |
| C．依据错误，结论错误 | D．依据错误，结论正确 |
阅读材料，完成下列要求
材料一 中国古代科技发明的统计资料
| 年代 |
科技发明（件） |
中国科技发明 |
世界其他国家科技发明 |
||
| 件数 |
百分比 |
件数 |
百分比 |
||
| 公元l－400年 |
45 |
28 |
62% |
17 |
38% |
| 公元401-1000年 |
45 |
32 |
71% |
13 |
29% |
| 公元1001—1500年 |
67 |
38 |
57% |
29 |
43% |
| 公元1501—1840年 |
472 |
19 |
4% |
453 |
96% |
-----根据《自然科学大事年表》的统计
材料二 马克思在《机器、自然力和科学的应用》中说：“火药、指南针、印刷术——这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”
材料三 作为官方正统思想的儒学，强调君权神授、天人合一、安天立命、修已安人，缺乏研究、开发自然的传统。当科学技术处于以总结经验、收集材料为主的传统科技阶段时，其影响尚不明显，因此中国古代还有可能在技术方面做出领先于西方的贡献。但一旦进入理论升华阶段，哲学观和自然观的影响就至关重要。
——摘自岳麓版高中历史教科书《必修三》
请回答：
（1）依据材料一，简要归纳中国古代科技发展的阶段性特点。
（2）依据材料二并结合所学知识，谈谈中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。
（3）依据材料三，概括中国古代科技在近代落后于西方的原因。
（4）根据以上材料，你如何看待思想和科技发展的关系。
英国科学家李约瑟认为“东亚的化学、矿物学、植物学、动物学和药物学都起源于道家”。可以佐证这一观点的科技成就是
| A．造纸术 | B．火药 | C．印刷术 | D．指南针 |
在楚汉之争中，有这样一个故事：韩信投靠刘邦后，被派去管理杂乱无章的粮仓。但很快韩信就把新谷、陈粮分开，而且新谷、陈粮的多少统计的非常清楚。他的这些智慧最可能记载于
| A．《九章算术》 | B．《石氏星表》 |
| C．《齐民要术》 | D．《黄帝内经》 |
报载，西方某古玩拍卖市场曾有人拍卖公元前一世纪罗马史学家李维名著《罗马史》，纸张已变黄发脆，一张张翻阅都很困难，竟以10万英镑高价成交。你认为这一文物是
| A．真迹而价值较高 | B．同时代的仿制品 |
| C．真迹而价值不高 | D．后人伪制无价值 |
阅读下列材料并回答问题。
材料一：子以四教：文、行、忠、信。
──《论语》
作为一个百科全书式的伟大学者，他试图找到自然界和人类生活各个方面的秩序。
──[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：二百多年来，它一直是全部天文学和宇宙学思想的基础。详细地阐明这万有引力原理和这些运动定律如何应用于地球物质的最小微粒和最大天体、明显有规律的现象以及海水的潮汐运动和彗星的急疾行进等似乎没有规律的事件，委实是个了不起的成就。……甚至给诸如心理学、经济学和社会学等各个不同领域的工作者也留下了极其深刻的印象，以致于他们都试图在解决各种问题时以力学或准力学为楷模。
——（英）沃尔夫《十六、十七世纪科学、技术和哲学史》
材料三：在科学研究工作中，有多少危险、多少歧途啊！要达到真理，又必须经历多少错误啊！这些错误的危险要比真理的用处大上千百倍。……而且更困难的是，假如我们居然有幸终于发现了真理，我们之中又有谁能好好地应用它呢？如果我们的科学就其所提出的目的来说是虚幻的，那末就其所产生的效果而言，它们就要更危险得多。
——卢梭《论科学与艺术》
（1）依据材料一，比较孔子、亚里士多德在教育内容方面的差异。结合所学知识简述这些差异所形成的教育传统对东西方近代科学发展的影响。
（2）材料二评论的是哪一部科技著作？根据材料二、三结合历史背景评价卢梭对于科学的论述。
中国古代科学技术成就辉煌，下列关于中国古代科学家的成就叙述错误的是（）
| A．战国时期石申写成《石氏星表》一书 |
| B．元代郭守敬制成简仪，精度提高 |
| C．《伤寒杂病论》被后世医家誉为“万世宝典” |
| D．《本草纲目》是对16世纪以前中医药学的系统总结 |
《九章算术》分为方田、粟米、均输、方程、勾股等九章。这反映出中国古代数学( )
①注重解决实际问题 ②与农耕生产密切相关 ③注重理论研究 ④以科学实验见长
| A．①② | B．②③ | C．③④ | D．①④ |
古人常用“学富五车”来形容学问渊博，但也反映出当时书写工具的落后，在古代的中国，从什么时候开始，读书人外出游学时，不用再带五大车的竹简，也可以达到“学富五车”呢( )
| A．西周 | B．秦朝 | C．汉代 | D．唐代 |
某书云：中国的“印刷术用于传播古老的观念，而不是新思想；火药加固了皇帝的统治，而不是正在出现的诸民族君主的地位；指南针除郑和用于著名的远航外，并不像西方人那样用于世界范围的探险、贸易和帝国的建立”。作者旨在说明中国的三大发明（）
| A．对西方科技产生了爆炸性影响 |
| B．未能推进中国社会根本性的变革 |
| C．对中国社会发展的影响不平衡 |
| D．改变了整个世界的事物面貌和状态 |
宋朝时中国古代科技文化发展的一个高峰，下列关于宋朝科技文化说法正确的是（）
| A．俗文学与雅文学尚未出现分裂的倾向 |
| B．活字印刷迅速淘汰了雕版印刷 |
| C．程朱理学成为封建统治者治国的指导思想 |
| D．用算筹记数 |
据古籍记载，清朝康熙年间准备了“内府铸精铜活字百数十万，排印书籍”，却在乾隆初年因“无用”而被改铸为铜钱，这从本质上反映了当时的活字印刷术（）
| A．受到统治阶级的抵制 | B．技术存在着致命缺陷 |
| C．受到传统观念的制约 | D．缺乏市场效益的推动 |
据《天工开物》记载：“吴郡力田者，以锄代耜，不蓄牛力。会计牛值与水草之资，盗窃死病之变，不若人力之便。”该现象
①反映了养牛成本较高 ②加剧了小农经济的分散性、落后性 ③反映了随着人口增长，人地矛盾突出 ④不利于生产技术进步和生产力的提高
| A．①②③ | B．①②④ | C．②③④ | D．①③④ |
阅读下列材料：
材料一：从公元前6世纪到1000年，中国在世界重大科技成就中所占比例达50—70%，公元1000年后的宋元时期几项重大发明对促进文明的发展与进步做出了极其重要的贡献。
——《自然科学大事年表》
材料二 欧洲著名科学家及其成就简表
| 姓 名 |
生卒年 |
成 就 |
| 哥白尼 |
1473—1543 |
提出太阳中心说 |
| 布鲁诺 |
1548—1600 |
提出宇宙无限论 |
| 伽利略 |
1564—1642 |
用望远镜观察天体 |
| 开普勒 |
1571—1630 |
发现行星绕太阳运行 |
| 牛 顿 |
1643—1727 |
万有引力定律等 |
材料二 从15世纪到今天，科学巨匠辈出，从哥白尼、伽利略到牛顿、瓦特，到卡尔·本茨、爱迪生再到爱因斯坦、比尔·盖茨，世界科技文化发展中心地点最终来到了美国，而推动世界经济发展的先驱动力正掌握在他们手中。
——《面向21世纪的科技》
请回答：
（1）依据材料一并结合所学知识，指出中国古代科学技术发达的原因。
（2）结合材料二和所学知识分析15世纪以后欧洲科技领反过来先于中国的原因。
（3）根据材料三指出世界科技文化中心曾经发生了怎样的变化。结合所学知识指出“世界科技文化发展中心地点最终来到了美国”的原因。
试题篮
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