以下为国际工人运动整体发展的示意图,数字处填入内容按次序对应分别是
1848年 1917年
| A.理论到实践、一国到多国、空想到科学 |
| B.空想到科学、理论到实践、一国到多国 |
| C.理论到实践、空想到科学、一国到多国 |
| D.空想到科学、一国到多国、理论到实践 |
1917年俄国相继发生了二月革命和十月革命,分别定义为资产阶级民主革命和无产阶级社会主义革命。得出该结论的主要依据是
| 选项 |
区别 |
二月革命 |
十月革命 |
| A |
革命背景 |
沙皇统治矛盾重重 |
和平夺权化为泡影 |
| B |
领导阶级 |
资产阶级 |
无产阶级 |
| C |
革命任务 |
推翻沙皇统治 |
推翻临时政府 |
| D |
革命结果 |
两个政权并存 |
建立社会主义制度 |
苏联史学家在十月革命40周年纪念时出版了《伟大十月和东方各国人民》一书,其中心思想是伟大十月社会主义革命真正具有包罗一切的普遍影响,对一切国家和民族的命运给予了决定性的影响,具有如此普遍的全世界范围的国际意义。书中思想 ()
| A.客观地评价了十月革命 |
| B.重点强调了十月革命的世界意义 |
| C.有利于增进社会主义国家团结 |
| D.不切实际地夸大了十月革命的影响 |
毛泽东在中共七大上说:“俄国在十月革命胜利以后,还有一个时期让资本主义作为部分经济而存在,而且还是很大的一部分……我们的同志在这方面是太急了。”毛泽东旨在( )
| A.批评新经济政策不合时宜 | B.说明社会主义改造的迫切性 |
| C.强调应坚持新民主主义路线 | D.重申农村包围城市的革命道路 |
列宁作为十月革命的象征,在公众面前已建立起持久的地位。列宁之所以“在公众面前已建立起持久的地位”,主要是因为他领导的十月革命
| A.以建立无产阶级政权为政治目的 | B.率先将社会主义理论付诸实践 |
| C.开创了俄国现代化发展的新模式 | D.验证了社会历史发展的一般规律 |
俄国某学者指出:“村社制度——这一已经成为人民群众社会生活中的自然形式的古老传统,在我看来,正是1917年政治文化的基础。”作者认为()
| A.工农苏维埃根植于村社民主传统 |
| B.村社制度是无产阶级政权的前身 |
| C.村社制度导致俄国十月革命爆发 |
| D.二月革命后建立了工兵苏维埃政权 |
列宁在《四月提纲》中指出:“不要议会制共和国,而要从下到上由全国工人、雇农和农民代表苏维埃组成的共和国。”这表明列宁主张()
| A.建立农民阶级革命政权 | B.推翻资产阶级临时政府 |
| C.彻底废除沙皇专制制度 | D.建立各阶级政治协商制度 |
[美]杰里•本特利、赫伯特•齐格勒认为“虽然直到1917年俄国革命,社会主义者没有赢得任何政府的控制权,但是他们的批评,连同保守者和自由主义者一起,在说服政府革除早期工业化的弊端,为工人阶级提供保障方面起了巨大作用。……1832年伊始,一系列法案扩大了男性公民选举权,财产资格的限制大大降低,这为最终实现男性公民的普选权铺平了道路。”材料反映了十月革命前的社会主义者:()
| A.为建立无产阶级政权而奋斗 |
| B.与其他政党斗争目标趋于一致 |
| C.保障了工人阶级政治民主权利 |
| D.推动了政治经济制度的改善 |
《和平法令》宣布:“本政府认为……俄国工人在推翻沙皇君主制以后用最明确的、最坚决的方式要求的和平,就是立即实现的不割地、不赔款的和平。”法令分布的背景是( )
| A.废除农奴制度 | B.推翻沙皇统治 |
| C.两个政权并存 | D.十月革命胜利 |
1917年俄国相继发生了二月革命和十月革命,分别定义为资产阶级民主革命和无产阶级社会主义革命。得出该结论的主要依据是
| 选项 |
区别 |
二月革命 |
十月革命 |
| A |
革命背景 |
沙皇统治矛盾重重 |
和平夺权化为泡影 |
| B |
革命任务 |
推翻沙皇统治 |
推翻资产阶级临时政府 |
| C |
领导阶级 |
资产阶级 |
无产阶级 |
| D |
革命结果 |
两个政权并存 |
建立社会主义制度 |
《全球通史》写道:“列宁几乎是孤身一人号召立即进行第二次革命。然而时间证明他是正确的,因为战争持续得越久,公众的不满情绪就越大,他的要求也越得人心。那些在四月份似乎是稀奇古怪的口号,半年后听起来就完全合理了。”这里所说的“第二次革命”的直接目的是( )
| A.退出第一次世界大战 | B.推翻沙皇专制统治 |
| C.推翻资产阶级临时政府 | D.成立人民委员会 |
“北方吹来十月的风,警醒我们苦兄弟”,与这句话直接相关的现象是
| A.马克思主义在中国的传播 | B.中国共产党的诞生 |
| C.国共两党第一次合作 | D.五四爱国运动的爆发 |
列宁在《四月提纲》中指出的革命任务是
| A.推翻沙皇专制,完成民主革命 |
| B.使民主革命过渡到社会主义革命 |
| C.全部政权归苏维埃掌握 |
| D.进入社会主义革命和建设 |
某年3月美国《生活》杂志刊登了一幅漫画:画中描绘了骑在一头熊背上的自由女神形象,她右手高举象征光明与自由的火炬,左手所执的白纸上写着“1776”“1917”两个意味深长的年份,周边站着一群对之脱帽敬礼的俄国人。漫画创作的历史背景是()
| A.俄国二月革命的爆发 | B.第一次世界大战结束 |
| C.俄国十月革命的爆发 | D.苏俄通过《和平法令》 |
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