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高中历史

1930--1932年,每天有大量的美国人聚集在苏联大使馆门前,要求移民苏联。出现这种现象的背景是

A.罗斯福新政 B.经济危机 C.美苏和解 D.新经济政策
来源:2014年高中历史强化练习:资本主义世界经济危机与罗斯福新政
  • 题型:未知
  • 难度:未知

20世纪20年代是美国历史上的经济繁荣时期,但繁荣的背后,生产和销售之间的矛盾也在加剧。导致这一矛盾加剧的因素有
①国民收入分配不均
②分期付款和银行信贷
③股票投机活动猖獗
④经济危机的打击

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
来源:2014年高中历史强化练习:资本主义世界经济危机与罗斯福新政
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在对外经济活动中,美国经历了由二战前的“美元贬值,刺激出口”到二战后的“美元坚挺,主导出口”的变化。这一变化说明

A.美元贬值使美国率先走出危机 B.美元成为维护国家利益的工具
C.美国始终是世界经济的霸主 D.美元坚挺有利于美国商品出口
来源:2014届广东省东莞市高三上学期调研考试文综历史试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1933年,美国政府通过《白银收购法案》,授权财政部在国内外市场收购白银。美国此举是为了

A.稳定物价,摆脱危机 B.解决经济“滞胀”
C.稳定国际贸易秩序 D.巩固金融霸主地位
来源:2014届福建省厦门市高三质检文综历史试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

20世纪30年代,西方不少国家出现了“妇女回到家庭去”“妇女的天职在教养子女”等口号。这主要是由于(  )

A.西方国家重视教育
B.经济危机增大就业压力
C.西方国家完善了社会保障制度
D.科技发展提高了生产力
来源:2014年高中历史限时集训:第二次世界大战前世界现代化模式的探索
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1929年,中国的入超额由以前的每年3亿美元增加到8.16亿美元,1932年更增加至8.67亿美元。出现这一现象的主要背景是

A.中日民族矛盾激化 B.国民经济建设运动
C.工农武装割据形成 D.世界经济形势恶化
来源:2014届河北省唐山市高三第一次模拟考试文综历史试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

走资本主义现代化道路曾是中国精英的主流主张,但20世纪30年代发生了较大变化,下表是这一变化的重要体现,产生这一变化的时代背景有(  )

中国现代化问题
 倾向于社会主义方式的文章
 兼采资本主义与社会主义两者之长,或主张采取既非资本主义又非社会主义形式,即主张混合方式的文章
 主张走受节制的资本主义或非资本主义道路的文章
 明确主张资本主义自由市场经济的文章
5篇
9篇
11篇
1篇

①中国民族工业经济步入低谷 
②中国民族工业迎来“短暂春天” 
③苏联计划经济建设成就巨大 
④经济大危机对欧美经济的破坏
A.①③     B.③④ C.②④D.①②

来源:2014年高中历史专题限时集训:资本主义经济运行机制的调整
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是漫画《胡佛失意——罗斯福得意》,罗斯福就职之日,胡佛送给新政府一句话:“我们已经到了山穷水尽的境地,我们无能为力了。”这说明(  )。

A.胡佛政府反危机措施失败
B.只有走法西斯道路
C.国家干预经济模式失败
D.胡佛信任新政府
来源:2014年高中历史配套精品测试:专题六《课时一 “自由放任”的美国》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1933年3月,罗斯福在就职演说时说:“叹交换手段难逃长河冰封,看工业企业尽成枯枝败叶,农场主的产品找不到市场,千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”材料从侧面反映了(  )。

A.经济危机来势汹涌
B.经济危机范围广、破坏性强
C.危机给人民带来深重灾难
D.危机持续时间特别长
来源:2014年高中历史配套精品测试:专题六《课时一 “自由放任”的美国》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“我们要感谢你,赫伯特·胡佛,今天我们住在简陋的小屋里,今天我们行乞求食,今天我要偷取煤炭来取暖,谁会知道我会偷?”这首流行的歌谣直接反映了20世纪30年代的美国人民(  )。
①因经济危机生活贫困 
②对胡佛政府的信任度降低 
③渴望幸福美好的生活 
④对资本主义制度深恶痛绝

A.①② B.①③ C.①②③ D.①②③④
来源:2014年高中历史配套精品测试:专题六《课时一 “自由放任”的美国》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图中所示现象反映当时人民对胡佛政府所实行政策的不满,其政策是(  )。

A.自愿合作
B.自由放任
C.国家干预经济
D.社会福利
来源:2014年高中历史配套精品测试:专题六《课时一 “自由放任”的美国》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关20世纪30年代经济危机的事件,发生的先后顺序是 (  )。
①纽约股票市场崩溃 
②美国经济危机爆发 
③世界性经济大危机形成

A.①②③ B.②①③
C.①③② D.③①②
来源:2014年高中历史配套精品测试:专题六《课时一 “自由放任”的美国》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1929~1933年经济危机爆发后,各国垄断资产阶级大量销毁商品的直接目的是(  )。

A.减少产品,刺激消费 B.积累扩大再生产的资金
C.维持生产产品的价格 D.销毁过期库存的商品
来源:2014年高中历史配套精品测试:专题六《课时一 “自由放任”的美国》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

20世纪20年代的美国经济繁荣时期,大街小巷密密麻麻地布满了小车,状如长龙,当时流行着“一美元首付,一美元月供”的谚语。由此可见(  )。

A.汽车产业成为支柱产业 B.汽车工业始现衰兆
C.分期付款隐藏着危机 D.股票投机活动盛行
来源:2014年高中历史配套精品测试:专题六《课时一 “自由放任”的美国》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1930年12月2日胡佛在第二个国情咨文中说:“经济不景气的问题是绝不能用立法的行动或行政的声明来解决的。”1931年12月8日,胡佛在第三个国情咨文中说:“联邦政府应最少最少地介入经济领域……即使介入也是暂时的和迫不得已的。”可见胡佛政府(  )

A.始终坚持自由放任主义经济政策
B.坚持自由放任与国家干预相结合的经济政策
C.一定程度实行国家干预经济政策
D.坚持市场为主计划为辅的经济调节政策
来源:2014年高中历史专训:社会主义制度的建立和资本主义经济政策的调整
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史资本主义经济危机的影响选择题