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高中历史

下面是l884年中法战争期间法德两国的政体情况。表中①②③处应该填写的内容分别是()

项目
法国
德国
军队统帅
总统

国家元首产生方式

世袭
国家元首任期
任期制
终身制
国家首脑

皇帝

A.首相、选举、总统 B.皇帝、选举、总理
C.首相、选举、总理 D.皇帝、选举、总统

来源:2014年高中历史强化练习:法国共和制和德意志君主立宪制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1875年法兰西第三共和国宪法规定:“行政权力归于总统。总统是国家元首和军队最高统帅。他由参议院和众议院联席会议选出。经众议院同意有权任命内阁;经参议院赞同有权解散众议院。”此规定没有体现()

A.行政分权的原则
B.民主共和政体的实行
C.参众两院的选举权对总统具有决定意义
D.内阁对总统负责,不对议会负责
来源:2014年高中历史强化练习:法国共和制和德意志君主立宪制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“无视:遗忘或蔑视人权是公众不幸和政府腐败的唯一原因,所以决定把自然的、不可剥夺的和神圣的人权阐明于庄严的宣言之中……国民议会(指制宪议会)在上帝面前并在他的庇护之下确认了十七条权利。”这一发表于l789年的“宣言” ()

A.宣告了美利坚合众国的诞生 B.宣告了法国共和制的确立
C.推动了社会主义运动的发展 D.以法律形式否定了王权、神权和封建特权
来源:2014年高中历史强化练习:法国共和制和德意志君主立宪制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1901年,法国等十一个国家迫使清政府签订了《辛丑条约》。当时法国具有缔结条约权的是()

A.总统 B.参议院 C.众议院 D.最高法院
来源:2014年高中历史强化练习:法国共和制和德意志君主立宪制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

英国的漫画家针对法国政体的演变创作了题为“玛丽安娜女郎(法国的象征)终于挑好帽子了”的漫画。漫画中的房间内衣物凌乱,女郎站在镜子前面,终于选好并戴上了象征共和制度的三色帽。这幅漫画的含义是

A.法国的政治制度像女郎一样软弱无力 
B.法国的政治制度像女郎的帽子,只是装饰品
C.法国的政治制度像女郎的时装,可以随时改变
D.法国的政治制度经过长时间的变动才确定下来
来源:2013-2014学年广东省阳东广雅阳春实中两校高一上期末考试历史试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1877年法国保皇派的一家报纸写道:“我们要把共和国和共和派搞成连狗都不吃的烂泥浆。”这表明(  )

A.保皇派准备复辟
B.保皇派力量大大强于共和派
C.保皇派已经稳操胜券
D.共和制面临着严峻的威胁
来源:2014年高中历史配套测试:专题三《第五课 曲折的民主之路》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“第二共和国从博爱的乐园变成了阶级对抗的战场。”指的是(  )

A.资产阶级和无产阶级的矛盾日益激化
B.资产阶级和封建主义的矛盾日益激化
C.工业资产阶级和大资产阶级的矛盾日益激化
D.共和制和帝制的斗争日益激化
来源:2014年高中历史配套测试:专题三《第五课 曲折的民主之路》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

法国六月起义爆发的直接原因是(  )

A.新成立的资产阶级政府强行解散国家工场
B.巴黎工人与资产阶级矛盾激化
C.1847年欧洲农业歉收
D.七月王朝的反动政策
来源:2014年高中历史配套测试:专题三《第五课 曲折的民主之路》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

22日清晨,王宫内气氛恐慌,路易·菲力普一起床就宽慰惊恐的手下人道:“人们不会在寒冷的冬天闹革命。”话音刚落,便爆发了(  )

A.法国二月革命     B.法国大革命
C.法国六月起义 D.法国七月革命
来源:2014年高中历史配套测试:专题三《第五课 曲折的民主之路》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

七月王朝统治时期,社会矛盾突出表现在(  )

A.大资产阶级与封建贵族之间的矛盾
B.大资产阶级与工业资产阶级之间的矛盾
C.工业资产阶级与无产阶级之间的矛盾
D.金融资产阶级与封建贵族之间的矛盾
来源:2014年高中历史配套测试:专题三《第五课 曲折的民主之路》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1830年7月27~29日,法国议会将路易·菲利浦推上最高权力宝座,史称“光荣三日”。“光荣”的含义源自英国“光荣革命”。据此可以推断“光荣三日”(  )

A.推翻了拿破仑帝国
B.在法国建立了共和国
C.没有发生大规模流血冲突
D.第一次建立了君主立宪制
来源:2014年高中历史配套测试:专题三《第五课 曲折的民主之路》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中央电视台对法兰西文化年专题进行了一个网民调查,在最了解的法国人中,拿破仑高居榜首,拿破仑一生最主要的功绩是(  )

A.建立了法兰西第一帝国
B.打破了欧洲的政治格局
C.捍卫了法国大革命的成果
D.发动了大规模的对外战争
来源:2014年高中历史配套测试:专题三《第四课 拿破仑时代的欧洲民主》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

法国“雾月政变”成功的主要原因是(  )

A.督政府软弱腐败
B.拿破仑有较高的威望
C.混乱中的法国需要独裁者稳定秩序
D.法国面临着外国军事进攻的严重威胁
来源:2014年高中历史配套测试:专题三《第四课 拿破仑时代的欧洲民主》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

据统计,法国断头台从问世到“退役”,历时约200年,砍下了无数个人头,其中包括走上断头台的法王路易十六。当时法国人民处死路易十六主要体现了(  )
①天赋人权说
②人民主权说和社会契约论
③民主力量斗争取得决定性胜利
④专制统治一去不复返了

A.①②③④ B.①②③
C.②③④ D.①③④
来源:2014年高中历史配套测试:专题三《第三课 法国人民的民主追求》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1791年的一天,成千上万的巴黎人来到马尔斯广场的祖国祭坛前,要求在罢黜国王路易十六的请愿书上签字,但却遭到了镇压,史称“马尔斯广场的枪杀事件”。这一事件发生在(  )

A.波旁王朝统治时期 B.君主立宪派统治时期
C.吉伦特派统治时期 D.雅各宾派统治时期
来源:2014年高中历史配套测试:专题三《第三课 法国人民的民主追求》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

高中历史法国的沦陷选择题