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高中历史

“《十二铜表法》自从定下来之后,……有些条款甚至一直保留下来,到罗马后期仍然有效。罗马人后来对这一古代法典有一种引以为傲的感情。十二铜表法的语言也成为后世法典语言的典范。”这段论述表明《十二铜表法》 ()
①适用于整个罗马帝国②成为罗马成文法的起点
③对后世立法影响深远④标志着罗马法体系形成

A.①② B.②③ C.①②③ D.①③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

梭伦、克利斯提尼和伯里克利三位政治家的政治改革具有紧密的内在联系。他们所要解决的核心问题是()

A.破除贵族世袭,制约公民权利 B.废除债务奴隶,促进经济发展
C.划分公民等级以明确权利义务 D.扩大平民权利,推动民主进程
  • 题型:未知
  • 难度:未知

马克垚主编的《世界文明史》指出:“理论上讲,……作为雅典公民的男子不能与外国女子结婚,不管她们是出身于雅典盟国的贵族之家,还是居住在当地的迈提克(官方对外来移民的称呼)。”这种情况的出现主要是因为()

A.雅典明确禁止雅典公民同外国人结婚 B.雅典传统对公民资格的规定
C.雅典人仇视外国女性 D.同外国人结婚的公民不能担任重要官职
  • 题型:未知
  • 难度:未知

古代雅典城邦有一种“贝壳流放制”(也称“陶片流放制”),规定每年由公民大会举行一次特别的投票,人们把自己最疑心的政治家的名字写在贝壳或陶片上,得票最多的人就被放逐国外十年。这一做法的创立者是()

A.西塞罗 B.梭伦
C.伯里克利 D.克利斯提尼
  • 题型:未知
  • 难度:未知

21世纪初,我国加强了与俄罗斯和中亚国家之间的政治经济合作。成为我国外交史上具有里程碑意义的一项十分重要的历史成果是()

A.发展与东南亚联盟友好关系 B.参与亚太经合组织的经济活动
C.成立多方互赢的上海合作组织 D.以联合国为中心开展多边外交
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“在那美丽的西湖边/有一棵红杉树/越过重洋/来自彼岸/滋润着友谊雨露/红杉树/你带来了美国人民的深情/你扎根在中国的沃土。”这是1981年红遍全国的歌曲《红杉树》的歌词,促成此歌曲诞生的外交活动是( )

A.1954年中国参加日内瓦会议 B.1972年尼克松访华
C.1955年中国参加万隆会议 D.2009年奥巴马访华
  • 题型:未知
  • 难度:未知

亚洲最大国家的代表第一次在西方为亚洲讲话……周恩来今天是地球上人口最多国家的代表,成为全世界注意的焦点”。某年西方报纸评论的会议应是( )

A.布雷顿森林会议 B.亚非会议
C.第26届联合国大会 D.日内瓦会议
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1950年中国外交部发布《外侨管理外资处理意见》,其中规定对“帝国主义及其仆从国家侨民”采取“赶、挤”政策,有步骤地令其全部撤回。这一做法体现的外交思想是(   )

A.“一边倒” B.“打扫干净屋子再请客”
C.“另起炉灶” D.“独立自主不结盟”
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪末20世纪初,亚、非、拉地区的文学在保留民族特色的基础上,与欧美文学相融合。亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者的代表作有()

A.《狂人日记》 B.《吉檀迦利》
C.《伊豆的舞女》 D.《悲惨世界》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪,用科学观点挑战神创造世界这一宗教信条的是(  )

A.《社会契约论》 B.《十日谈》
C.《论法的精神》 D.《物种起源》
  • 题型:未知
  • 难度:未知

17——18世纪,欧洲启蒙运动兴起和发展,思想家们提出了各自的主张。下列思想家与其思想主张之间的对应关系正确的是()
①伏尔泰——反对君主专制,倡导君主立宪制
②孟德斯鸠——美德就是知识
③康德——思想自由
④洛克——分权学说

A.①②④ B.②③④
C.①②③ D.①③④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一天,上课外活动课时,同学王力说“今天的风真大,天气转凉了”,而同学刘敏则说“今天的风好凉爽,真是好天气”。与他们的说法观点相似的是(  )

A.“水是万物的本原 ” B.“人是万物的尺度”
C.“知识即道德” D.“认识你自己”
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有学生对中国古代某思想家的学说进行研究,写了一篇小论文,其标题是“慎思明辨,格物致知”。下列人物中,最有可能成为该学生进行上述研究的对象是()

A.韩非 B.李贽
C.朱熹 D.王守仁
  • 题型:未知
  • 难度:未知

孟德斯鸠是资产阶级国家学说和法学理论奠基者,他认为政治民主的保证是()

A.“开明专制” B.天赋人权
C.思想启蒙 D.权力分立
  • 题型:未知
  • 难度:未知

奥运精神是“更快、更高、更强”,2008年奥运会的口号是“绿色奥运、科技奥运和人文奥运”,现代奥运会的核心价值观就是重视个人价值,捍卫个人的独立性。这种核心价值观源于()

A.古希腊的人文精神
B.智者学派强调“人是万物的尺度”
C.古希腊文化的理性精神
D.苏格拉底把研究的对象从社会转移到人身上
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  • 难度:未知

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