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高中历史

李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”,自由恋爱,赞扬寡妇再嫁;称赞武则天是杰出的女政治家;赞颂商鞅、吴起等改革家;肯定封建社会揭杆起义的农民,上述材料反映了李贽( )

A.反对封建社会男尊女卑的观念
B.反对三纲五常为核心内容的封建礼教
C.破除对孔子思想的迷信
D.揭露道学家的虚伪
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图人物当初是一个拿儒生的帽子当撒尿便器的市井之徒,后来却成为第一位尊崇孔子的皇帝。他晚年路过曲阜时,用最隆重的太牢大礼祭拜孔子。这是因为()

A.三纲五常成为封建统治的正统思想
B.“礼”有助于上下尊卑秩序的确立
C.君权神授适应了“大一统”的需要
D.儒学信仰体系的重建稳定了统治秩序
  • 题型:未知
  • 难度:未知

亚里斯多德在《雅典政制》中说,雅典议事会的成员由400人改为500人,每(地区)部落出50人,而在以前,每(血缘)部落则出100人。上述变化发生于()

A.梭伦改革前
B.梭伦改革时期
C.克利斯提尼改革时期
D.伯里克利任首席将军期间
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“依样葫芦画不难,葫芦变化有千端。画成依样旧葫芦,要把葫芦仔细看。”是清代一位军机大臣对工作的描述。它说明军机大臣的职能主要是()

A.与皇帝“共治国事”
B.根据皇帝的旨意拟发谕旨
C.“事无不总”,负责执行政令
D.掌审议,负责审核政令
  • 题型:未知
  • 难度:未知

历史上经常出现主观动机和客观效果背离的现象,即所谓“种瓜得豆”。中国古代下列政治制度在实施过程中最符合这一现象的是()

A.秦朝郡县制 B.西汉郡国并行制
C.元朝行省制 D.清朝军机处
  • 题型:未知
  • 难度:未知

商鞅一人多姓。据《姓纂》载:“秦有卫鞅,受封于商,子孙氏焉。”其中“商”姓来源于()

A.所任官职名 B.所在地方的地名
C.母亲的族姓 D.因功得到的封地
  • 题型:未知
  • 难度:未知

中国有延续了数千年的“团圆饭”情结。这种情结与下列哪一制度有关()

A.分封制 B.宗法制 C.世袭制 D.禅让制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

明朝有学者言:“惟夫国之有是,出于群心之自然……匹夫匹妇之所是,主与臣不得矫之以为非;匹夫匹妇之所非,主与臣不得矫之以为是。”以上言论

A.受西方启蒙思想影响 B.否定了君主制度
C.主张建立法治社会 D.强调对民意的尊重
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有人把八国联军侵华战争作为近代前期的一个重要转折点,可以支持这一观点的依据有①使中国半殖民地半封建统治秩序完全确立 ②列强对中国的侵略开始向以资本输出为主转变③使中国由一国独霸向列强共同支配的局面过渡④清政府完全成为帝国主义统治中国的工具⑤中国社会两大矛盾汇流,集中表现在反对清朝统治的斗争上

A.①②③ B.③④⑤ C.①③⑤ D.①④⑤
  • 题型:未知
  • 难度:未知

19世纪70年代资产阶级通过代议制维护资产阶级民主政治的同时,也为工人阶级提供了合法的政治斗争的平台。在《德意志帝国宪法》中最能体现这一“平台”的是

A.联邦体制 B.帝国议会 C.联邦议会 D.国家元首
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“欧洲则普遍认为,由人民自己治理国家,最终只会导致无政府主义和天下大乱。……华盛顿并没有顺应当时的潮流,为世上多添一项王冠。然而世界却将因多了一位总统,而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳”。此观点旨在强调

A.华盛顿没有顺应历史潮流
B.欧洲尚不适宜采用近代民主体制
C.华盛顿的选择会冲击君主制度
D.华盛顿的选择有助于美国的稳定与发展
  • 题型:未知
  • 难度:未知

宋朝有一条规矩,“官员不入酒肆”,一旦发现官员在酒店吃喝,不管公款、私款,如果被御史弹劾,重则罢官免职,轻则纪律处分。这些规矩产生的积极作用是()

A.遏止了官吏横征暴敛 B.形成严密的反腐机制
C.便于对权力的约束权 D.君主有效地控制了臣属
  • 题型:未知
  • 难度:未知

17世纪和20世纪两位伟大的物理学家牛顿和爱因斯坦,他们在科学史上有着相似的贡献,这就是()

A.以科学精神批判天主教神学
B.用实验方法验证科学理论
C.将“变化”观念引入科学领域
D.用数学方法描述物质运动
  • 题型:未知
  • 难度:未知

读图中两幅图片,对其解读不正确的是()

A.柏林墙阻止了东西柏林之间市民的来往
B.柏林墙成为二战后德国分裂的象征
C.柏林墙是西德修筑的,防止东德人逃入西德
D.柏林墙是冷战的标志性建筑
  • 题型:未知
  • 难度:未知

二战结束的时候,在日本,盟军对其进行民主化改造过程中,最高司令部发布了一系列命令,以外科手术的方式清除战时教科书中的军国主义、极端民族主义和以天皇为中心的神道宣传内容。1946年,盟军最高司令部要求日本政府审查新编的历史教科书,保证没有天皇崇拜和军国主义的内容,盟军司令部则有最后审查权。这种对历史记忆的反思和修正说明了()

A.历史教科书的编写是政治进程的一部分
B.历史记忆构成一个民族精神生命的一部分
C.一个民族的历史是通过历史教育建构、记忆和传承的
D.历史是一个客观的进程,但历史记忆却是人为的建构
  • 题型:未知
  • 难度:未知

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