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高中历史

宋朝李纲说:“封建宜于草昧艰难之时,而郡县宜于承平无事之日。”这里的“封建”是指

A.分封制 B.地方藩镇
C.诸侯国君 D.封建社会
  • 题型:未知
  • 难度:未知

从启开始,“公天下”变成“家天下”。这一变化从本质上说明

A.血缘政治的形成 B.社会公平的丧失
C.嫡长子继承制的形成 D.统一多民族国家形成
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(·江西景德镇期末)整个18世纪成为 “理性的时代”和“批判的时代”。与文艺复兴、宗教改革相比,启蒙思想家的思考更侧重于( )

A.由神和自然转向人类 B.与上帝直接对话
C.追求思想自由和理性思考 D.批判神学统治
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(·浙江嘉兴测试)西方人文精神经历了三次大的演进和变化,涌现出许多时代巨人,发出具有震撼力的时代呐喊。下列人物和主张的连线, 正确的是()

A.普罗泰格拉——人的理智本性和道德本性是统一
B.薄伽丘——人是宇宙的精华、万物的灵长
C.伏尔泰——私有制是人类不平等的起源
D.康德——人必须永远有公开运用自己理性的自由
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图反映的是法国大革命中的著名事件:“处死路易十六”。这一事件的理论来源是( )

A.卢梭的思想
B.孟德斯鸠的思想
C.伏尔泰的思想
D.康德的思想
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小周同学在学习了孟德斯鸠的思想后认为,“三权分立”的主张和董仲舒的“天人感应”有一致之处。这是因为它们( )

A.都主张权力制约 B.都强调权力集中
C.都主张分权制衡 D.都认可君权无限
  • 题型:未知
  • 难度:未知

法国国家图书馆珍藏着一个小盒子,里面保存着伏尔泰的心脏。盒子上是伏尔泰的一句话:“我的心脏在这里,但到处是我的精神。”伏尔泰之 “精神”的实质是( )

A.主张上帝至高无上 B.提倡进步和理性
C.实行开明君主制 D.主张天赋人权
  • 题型:未知
  • 难度:未知

民国时期著名理论家蒋方震曾说,欧洲近代史之曙光,发自两大潮流,其一是希腊思想之复活,其二是原始基督教复活。这“两大潮流”的核心是( )

A.人文主义信仰得救 B.理性主义信仰得救
C.民主政治蒙昧主义 D.城邦文明信仰得救
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有人将薄伽丘的《十日谈》与但丁的《神曲》并称为“人曲”。这是因为()

A.用文学打动人心
B.描写了现实生活
C.批判宗教信仰
D.揭露了教会的虚伪和腐化,歌颂人性
  • 题型:未知
  • 难度:未知

严格地说,是威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊,而不是达·芬奇的绘画作坊养育了文艺复兴。这说明文艺复兴最早在意大利兴起的根源是( )

A.意大利保留了希腊、罗马的古典文化
B.意大利最早产生了资本主义萌芽
C.意大利具有丰富的人才资源
D.意大利的中世纪神学思想淡薄
  • 题型:未知
  • 难度:未知

柏拉图和亚里士多德为师徒关系,以下关于他们两人的说法错误的是()

A.都是人文主义思想家 B.都注重对人类自身的研究
C.都属于智者学派 D.后者对前者非常尊重,但不盲从
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图是2008年汶川大地震中被国人嗤之以鼻的中学教师“范跑跑”的漫画。甲同学说:“求生本能使然,没有必要指责人家”;乙同学说:“丧失了一个教师应有的高尚品质,应受到国人谴责”。如果承认他们的说法都有道理,这与谁的观点类似( )

A.泰勒斯 B.普罗泰格拉
C.苏格拉底 D.亚里士多德
  • 题型:未知
  • 难度:未知

古希腊的某一思想家认为,“一切别的东西都系于灵魂,而灵魂本身的东西,如果它要成为善,就都系于智慧”。该思想家 ()

A.提出“人是万物的尺度”
B.使哲学成为一门研究“人”的学问
C.鼓励人们独立的理性思考
D.在自然科学领域取得卓越成就
  • 题型:未知
  • 难度:未知

公元前5世纪,希腊城邦孕育出一个新的思想流派(智者学派)他们研究的核心问题是 ()

A.自然环境对雅典的影响 B.知识与美德的关系
C.雅典工商业的发展方向 D.人在社会中的作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

明末清初,进步思想家黄宗羲、顾炎武、王夫之与宋明理学家在无私无畏、襟怀磊落等精神上一脉相承,但彼此亦有巨大差异。其中,最大的差别是前者( )

A.认为儒家学者掌握“道” B.宣传民主革命思想主张
C.彻底抨击宗教思想体系 D.猛烈批判君主专制统治
  • 题型:未知
  • 难度:未知

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