2011年，德国和法国共同编撰的“讲述欧洲历史的教科书”历时五年终于完成，创造了编撰共同历史教科书的德法模式，即“双方一直磨合到彼此就大部分争议问题达成共识，再开始共同编撰教科书”。编者认为这套书的最终目的是鼓励学生以批判的眼光看待历史，不会只给一种答案。据此判断，编撰此书体现了
| A．价值判断高于史实判断 | B．对于民族国家身份的认同 |
| C．历史共识需要批判思维 | D．批评思维比历史真实重要 |
西方历史哲学家柯林伍德指出：“一切历史都是思想史。”在这里，柯林伍德强调的是（）
| A．历史学离不开人的主观判断 | B．一切历史都可以思想史来阐述 |
| C．思想史决定了整个历史的发展 | D．思想史是人类历史最主要的构成因素 |
马克垚在《世界文明史》中说：“l8世纪中叶以后，华夏文明日益感受到从西方基督教文明中崛起的现代工业文明的咄咄逼人的压力……迫使中华文明不得不经常地在‘生存或灭亡’之间彷徨……西方文明赢得世界是依靠它运用有组织的暴力优势，这在两个强势文明的猛烈撞击中表现得尤为充分。”对此解释不正确的是
| A．西方工业文明冲击中华文明的手段比较单一 |
| B．“文明的撞击”是指工业文明与农业文明的碰撞 |
| C．西方工业文明的发展和扩张是近代中华文明压力的来源 |
| D．西方工业文明的冲击给中国既带来了压力也带来了动力 |
甲午开战前的1893年，日本拥有十人以上工人的工厂，有3019家，其中使用蒸气动力的675家。工人人数38万人。铁路2039.6英里，使用蒸汽动力的轮船11万吨。日本完全实现了资本主义近代工业化。而与此同时，中国官办工业企业24家，私人资本兴办的工业企业，也只有100多家。只能给古老的帝国提供一点近代化工业的“点缀”而已。对材料解读正确的是（）
| A．近代工业实力决定战争性质 | B．日本工业水平领先于世界 |
| C．中日近代化程度决定战争胜负 | D．甲午战争前中国惊呆化停滞不前 |
有学者指出，1750—1850年是西方文明突飞猛进的阶段；l840—1919年是中华文明浴火重生的岁月；1917—1937年是苏式社会主义文明诞生走向强大的关键时期。作者该论述的共同标准是( )
| A．民主政治制度全面确立 | B．经济发展模式发生变化 |
| C．工业文明占据主导地位 | D．启蒙思想发挥指导作用 |
现代生活中，有不少事物原本出自19世纪欧洲人的创意，却在20世纪的美国变成大众化消费品，甚至成为美国文化的象征。下列选项符合上述说法的是
| A．电脑 手机 | B．报纸 收音机 |
| C．热狗 麦当劳 | D．汽车 电影 |
汤显祖《牡丹亭》题词中写道：“情不知所起，一往而深，生者可以死，死可以生。生而不可与死，死而不可复生者，皆非情之至也。”下列这段话的解读，正确的是
| A．表明文学开始与现实相结合 | B．是对当时的官方哲学的否定 |
| C．标志着民间文学的正式诞生 | D．是早期民主思想产生的体现 |
renaissance的本意是“人的再生”。所谓“再生”，依牟宗三的理解，就是：“对于现实的人生，现实的自我，个性的自我，有一种春天之情的喜悦感，而且有一种现实的人间爱。”据此可知，此时的人文主义
| A．否定人的才情气质之性 | B．忽略人普遍理性的一面 |
| C．矛头直指封建专制制度 | D．贬低个性的自我觉醒 |
对于鸦片战争，有人称为中英战争，有人称为通商战争，也有人称为夷匪犯境。其中淡化了历史认识中价值判断的表述是
| A．中英战争 | B．鸦片战争 |
| C．通商战争 | D．夷匪犯境 |
明初废丞相、设顾问性质的内阁大学士，严防权臣乱政。明中后期严嵩、张居正等内阁首辅操纵朝政，权倾一时。这表明
| A．皇权渐趋衰弱 | B．内阁取代六部 |
| C．首辅权力失控 | D．君主集权加强 |
文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础，对二者的共同点表述正确的是
| A．反对宗教神学，强调三权分立 | B．反对封建制度，倡导人民主权 |
| C．反对蒙昧迷信，推崇人的理性 | D．反对君主专制，主张君主立宪 |
下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是
| 史实 |
结论 |
|
| A |
唐代发明了曲辕犁 |
唐代农村中普遍使用曲辕犁 |
| B |
古希腊考古发现有一些笔迹相同的陶片上刻有同一个人的名字 |
“陶片放逐法”是以民主方式反对民主敌人的有效方法。 |
| C |
1904年京师大学堂专业设置有：经学科、政法科、工科等，各专业预料阶段均开设经学大义、中国文学等课程。 |
专业设置体现了“中体西用”的办学思想 |
| D |
1929年，美国平均5人就拥有一辆小汽车 |
“美国梦”正在迅速实现 |
钱穆在《中国历史研究法》中提出“中国自秦以下两千年只可说是一个君主一统的政府却绝不能说是君主专制。人才的选拔，官吏的升降，赋税的征收,都有传统客观的规定,绝非帝王私意所能轻易摇动。如此般的政体岂可断言其是君主专制”作者强调的是
| A．形成统一的史学文化心理认同 | B．从文明史观的角度来认识历史 |
| C．提倡以否定的精神来研究历史 | D．要注重史料的收集和整理工作 |
结合所学，判断该材料所反映的年代是
二战后世界主要经济实体的国民生产总值（单位：10亿美元）
| 经济实体 |
美国 |
苏联 |
日本 |
欧共体 |
联邦德国 |
法国 |
意大利 |
英国 |
| 国民生产总值 |
2775 |
940 |
1067 |
2907 |
888 |
691 |
461 |
542 |
A．1945年 B．1963年
C．1980年 D．1993年
试题篮
()
粤公网安备 44130202000953号
