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高中历史

日本汉学家内藤湖南在分析中国某一时期文化特征时曾这样概括:文学则文章由重形式改为重自由表达;艺术方面……则采用表现自己意志的自由方法;音乐方面……通俗艺术较盛,品味较古的音乐下降,变得单纯以低级的平民趣味为依归。该时期是

A.汉朝 B.唐朝 C.宋朝 D.明朝
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“孰知今日之清谈,有甚于前代者?昔之清谈谈老庄,今之清谈谈孔孟。……不习六艺之文,不考百王之典,不宗当代之务,举夫子论学论政之大端一切不问……以明心见性之空言,代修己治人之实学。股肱惰而万事荒,爪牙亡而四国乱,神州荡覆,宗社丘墟。”这段论述表明顾炎武

A.痛恨孔孟学说清谈误国 B.反对君主专制倡导民主自由
C.认为儒学不能经世致用 D.主张经世致用反对理学空谈
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“明清之际思想批判的实质是儒家思想在新的历史条件下的活跃,他们使儒家思想更趋实事求是,与国计民生靠得更近。”对此理解准确的是

A.明清进步思想彻底批判儒家文化 B.明清进步思想主张实事求是
C.明清进步思想批判继承儒家文化 D.明清进步思想反映平民需求
  • 题型:未知
  • 难度:未知

董仲舒新儒学认为“受命于君,天意之所予也”,但也主张“屈民而伸君,屈君而伸天”。对其内涵理解最准确的是

A.主张“君权神授”,迷信思想没有价值
B.彻底和先秦儒学决裂,抛弃“为政以德”
C.强化君主专制同时主张人君“行仁政顺天道”
D.主张“顺应天命”,实行“无为而治”
  • 题型:未知
  • 难度:未知

陶渊明不愿“为五斗米折腰”,毅然辞去彭泽县令;李白傲睨权贵,发出“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的呼声,一生狂放不羁,隐逸行乐。他们的人生价值和处世准则受到

A.孔孟之道的影响 B.老庄哲学的影响
C.韩非思想的影响 D.墨家学说的影响
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在评论秦朝灭亡时,美国历史学家费正清说:“在证明了法家思想确有效用的同时,秦王朝也(从反面)体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”此处孟子的思想具体指

A.制天命而用之 B.“民贵君轻”,实行“仁政”
C.“兼爱”“非攻” D.加强中央集权,防止人民反抗
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“为政以德,譬如北辰,居其所而众星拱之。”下列主张与材料思想一致的是

A.不尚贤,使民不争;不贵难得之货,使民不为盗;不见可欲,使民不乱。
B.道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。
C.若使天下兼相爱,爱人若爱其身,犹有不孝者乎?
D.吾是以明仁义爱惠之不足用,而严刑重罚可以治国也。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有一支军队的军歌歌词是“扬子江头淮河之滨,任我们纵横的驰骋;深入敌后百战百胜,汹涌着杀敌的呼声”。这支军队是

A.八路军 B.新四军 C.义勇军 D.抗日联军
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列毛泽东诗词反映的历史事件,发生的先后顺序是()
①“不到长城非好汉,屈指行程二万” 
②“钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江”
③“秋收时节暮云愁,霹雳一声暴动”
④“一唱雄鸡天下白,万方乐奏有于阗”

A.①②③④ B.③④①② C.③①②④ D.①③④②
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有一支军队的军歌歌词是“扬子江头淮河之滨,任我们纵横的驰骋;深入敌后百战百胜,汹涌着杀敌的呼声”。这支军队是

A.八路军 B.新四军 C.义勇军 D.抗日联军
  • 题型:未知
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下列关于俄国二月革命与1911年辛亥革命共同点的表述,不正确的是()

A.都属于资产阶级民主革命 B.都受到专制统治的压制
C.都受到国际环境的重大影响 D.都推翻了帝制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

明代内阁和清代军机处的共同之处是()

A.统领六部,处理各种政务 B.参与决策,并负责朝廷日常事务
C.参与机要政务,但没有决策权 D.负责各地的军政事务
  • 题型:未知
  • 难度:未知

文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值,追求个性解放,反对神学迷信,主要是因为

A.新航路的开辟打破了“天圆地方”说
B.资本主义工商业的发展突出了人的作用
C.宗教改革运动动摇了天主教会的地位
D.哥白尼“太阳中心说”创立
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于19世纪末到20世纪头20年先进中国人寻求救国救民道路的分析和评论,不正确的是

A.相继经历了由“走英日道路”到“走美法道路”再到“以俄为师”的过程
B.先后实践或主张了君主立宪制、民主共和制和社会主义思想等政治方案
C.先进的中国人已经探索出以农村包围城市、夺取全国革命胜利的正确道路
D.反映出先进的中国人在寻求救国救民道路时与时俱进、敢为人先的探索精神
  • 题型:未知
  • 难度:未知

史学家陈旭麓认为:“民族的反思,是在遭遇极大的困难中产生的。一百数十年来,中华民族的第一次反思是在鸦片战争后,渐知诸事不如人,只有学习西方。第二次则是反思何以学了西方仍然失败”。“第二次反思”开始于 ( )

A.洋务运动时期 B.维新变法时期
C.辛亥革命时期 D.新文化运动时期
来源:2012-2013学年湖南省邵阳县石齐学校高二第三次月考历史试题
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