初中语文语言的简明、连贯、得体试题

填入下面文字中空缺处的句子最恰当的一项是………………………………（       ）
命运，其实是公平的。它遵循一条鲜为人知的补偿法则，它青睐不断拼搏的强者，           ，收获也最多。

A．强者在生活中失去太多	B．强者尽管在生活中失去太多
C．虽然生活让强者失去太多	D．让生活中失去太多的强者

口语交际：口语交际中委婉的拒绝别人的要求是需要技巧的。想想看下面的情境，那位女士是怎样回答的（ ）
两位男士在谈话，其中一个说：“在家里妻子不让我抽烟，真难受。”边说
边拿出香烟，问旁边的女士：“我能抽烟吗？”女士笑了笑，回答了一句话，既不让这位先生抽烟，又说得很幽默，引得两位男士笑了。女人的回答是：

A．嗨，你害人又害己呀﹗	B．看，没见写着“禁止吸烟”！
C．你夫人还没有把你管教好吧。	D．先生，你像在家里一样。

选出语序变动后，基本意思不变的一项是（    ）

A．当局者迷，旁观者清——旁观者清，当局者迷

B．人不犯我，我不犯人——我不犯人，人不犯我

C．屡战屡败——屡败屡战

D．我为人人，人人为我——人人为我，我为人人。

打电话正成为人们交往的重要方式。当你给朋友家里拨通电话后，听到的是一个陌生的声音，这时，你该怎样说才算最合适？（     ）

A．喂！你是谁？我找张小红。	B．喂！我要找张小红。
C．您好！请找张小红接电话。	D．您好！我是林坚，请找张小红接电话。

下面情境中，小林表达得体的一项是（   ）
【情境】小林晚上要参加少年宫组织的一项活动，放学后打电话告诉妈妈准备晚饭。

A．你马上给我准备晚饭，我六点半要去参加少年宫的活动。

B．妈妈 ，你必须早一点准备晚饭，我六点半要去参加活动，别耽误我的事。

C．妈妈，你能早一点准备晚饭吗？我六点半要去参加少年宫的活动。

D．快点给我做饭，我六点半要去参加少年宫的活动。

下列句子在表意时，语意表达最连贯的一项是（   ）
①当阳光洒在身上，它更坚定了心中的信念———要开出一朵鲜艳的花。
②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。
③种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。
④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是，它依然努力地生长着。
⑤从此，它变得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。

A．③④②⑤①

B．①③②⑤④

C．①⑤②③④

D．③⑤④②①

填入下列横线上的句子，最恰当的一项是___。
三色堇、金鱼草这些只在春天才会开的花儿，也在寒冷的天气里绽开美丽的笑脸，__________________________________。

A．冬日的西湖被装点得春意盎然。

B．西湖被装点得春意盎然。

C．将冬日的西湖装点得春意盎然。

D．将西湖装点得春意盎然。

2015年1月16日，著名歌手姚贝娜逝世，她所捐献的眼角膜成功地移植给了一位23岁的四川小伙子。请你以这位小伙子的名义给姚贝娜写一段感激的话。要求：①语言简明、得体；②不写称呼语；③不超过60字。

5月4日，国家旅游局公布了全国游客不文明行为记录，严厉整治游客的不文明行为。如果你要劝阻一名踩在红军女战士雕塑上拍照的游客，下面语句最得体的一项是(      )

A．快下来！真没素质！

B．快下来！请尊重我们的老一辈革命者！

C．您好！红军战士需要我们尊重，请不要踩在上面拍照。

D．喂！你认为这样做合适吗？太不文明了吧！

根据语境及表达要求，回答问题。
周日你到郊区游玩，阳光宜人，景色优美。但是午后开始下大雨，第二天你的朋友问你：“昨天玩得开心吗？”你会怎么回答？
(1)悲观情绪：                         (2)乐观情绪：                        

结合语境补写句子，使之构成语意连贯的排比句。
岁月从树林穿过，留下 圈圈的年轮；哨鸽从天空飞过，留下串串的欢韵；           ，            。啊，青年朋友！我们从时代的舞台走过，将给社会留下些什么？

口语交际
⑴下面情境中，女儿的劝阻最得体的一项是
端午节那天，全家去酒店聚餐。结束后，只喝了一点儿酒的爸爸坚持要自己开车。
A．爸爸，既然喝酒了，为了大家的安全，就别开车了。
B．爸爸，这个时候警察还在岗，万一被抓呢?别开了!    
⑵请你说说另一项不合适的理由：                          

下列公共标语，表达不太好的一项是（   ）（3分  ）

A．（某候车室）为了您和他人的健康，请勿吸烟。

B．（某企业）今天您工作不努力，明天您努力找工作。

C．（某游点）禁止乱写乱画，违者重罚！

D．（某建筑工地）高高兴兴上班来，平平安安回家去。

读下面的句子，按要求作答。
张明参加演讲比赛成绩不好，十分懊恼，在作文中向老师倾诉了烦闷。发下作文后，发现上面有老师的留言：“张明，老师理解你现在的心情，如果我们摔倒了，却不知道是被哪一块石头绊倒的，这要比摔倒本身更让我们懊恼啊！”
张明读后，准备给老师发一条信息，表达谢意，谈谈感想。请你替张明拟定这条信息。（含标点符号不超过60字）
老师，                                                                  

下列句子语言表达得体的一项是（    ）

A．老人路上掉了一张餐纸，清洁人员追上去说：“老家伙，你怎能乱扔垃圾？真没素质！”

B．小刘到书店买到了梦寐以求的书，临走时，店老板说：“谢谢惠顾，欢迎下次光临。”

C．快递员送货超时，收货人说：“你是腿短呢，还是属蜗牛的？这么老半天才把东西送到！”

D．端午节放假，有网友发帖：“真要感谢屈原！如果没有他投江，哪来这么愉快的假期？”