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初中语文

专题与实践
【活动一 绘鸟】某班同学利用黑板报出一期“爱鸟”专刊,请你为这期黑板报拟写两个栏目名称。(栏目名不超过6字)
                     ②               
【活动二 赞鸟】班上要组织以“处处闻啼鸟”为主题的班会,请你为主持人写一段有文采的开场白。
【活动三 品鸟】鸟是林音的“歌手”、云间的“花朵”、美丽的“宠儿”、春天的“使者”。鸟常常成为作者感情的寄托。请分别说说下列诗句中鸟寄托的主要情感。
①淮南秋雨夜,高斋闻雁来。——《闻雁》
②高竹笼前无伴侣,乱群鸡里有风标。——《池鹤》

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  • 难度:未知

综合性学习
(1)某校需制作介绍爱因斯坦科学成就的信息卡,挂在物理实验室的墙上。请你从下列信息中筛选出三则有效信息。(只需写出序号,多选不给分)
爱因斯坦 ①阿尔伯特·爱因斯坦(1879-1955)。物理学家。生于德国,1933年因受纳粹政权迫害,迁居美国。②最重要的是在二十世纪初的一些新发现的推动下,建立了狭义相对论;并在这基础上推广为广义相对论。③提出了光的量子概念,并用量子理论解释了光电效应、辐射过程和固体的比热。④在阐明布朗运动,发展量子统计法方面都有成就。⑤后期致力于相对论“统一场论”的建立,企图把电磁场和引力场统一起来,惜无成效。⑥爱因斯坦的理论,特别是相对论,揭示了空间一时间的辩证关系,加深了人们对物质和运动的认识,无论在科学上,还是在哲学上,都具有重要的历史意义。
筛选的信息:                                                            
(2)科学进步离不开科学精神。阅读下面材料,你认为最重要的科学精神是什么?
材料一:意大利物理学家、天文学家和哲学家,近代实验科学的先驱者伽利略说:“一切推理都必须从试验中得来。”
材料二:爱迪生做了1600多次耐热材料和600多种植物纤维的实验,才制造出第一个炭丝灯泡,可以一次燃烧45个钟头。后来他在这基础上不断改良制造的方法,终于推出可以点燃1200小时的竹丝灯泡。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下面的文字,回答小题。
我们现在可以得出的结论是:更新的事物将会(  ),一些今天不容易梦想到的东西不久将会变成事实 人类的生产力将会大大提高,自然科学将会更蓬勃地发展;科学、工业、经济的(  )发展将会持续下去。我想这些都是我们今天可以很自信地讲的话。
在这种情形之下,对于每一个人、每一所学校、每一个国家,都会产生这样一个问题,就是:你是多用“科”还是多用“技”?我们知道,全世界每一个国家都有“科技部”,科技部(  )管“科”,(  )管“技”,问题是对“科”多注进一点资源,还是对“技”多注进一点资源。这是一个非常复杂的问题。对个人、学校、国家,都会是一个非常挠头的问题。
文中括号处依次填入的词语正确的一项是

A.层出不穷连锁既要也要
B.接连不断连同一面一面
C.无穷无尽连接不但而且
D.接二连三连缀因为所以

下列说法有误的一项是

A.文中“”处应补出的标点符号为“;”。
B.“大大提高、每一所学校、蓬勃地发展、一个非常复杂的问题”均为偏正短语。
C.“我想这些都是我们今天可以很自信地讲的话。”这是一个单句,句中“这些都是我们今天可以很自信地讲的话”作宾语。
D.从汉字字形结构上说,“资、源、蓬、家”都是形声字。
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  • 难度:未知

第一单元的主题是“人物风采”,通过学习,你对鲁迅、蔡芸芝、贝聿铭、赵普等人已有了一定的了解。请你当一回小记者,采访其中的一个人物。请写出采访的目的,并扣住采访目的设计三个系统性的问题。
(1)采访目的:                                                            
                                                                                                                                              
(2)问题:①                                                                                                                                  
                                                                                                                                 

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善于表演具有正义感的古代妇女形象是京剧四大名旦中的哪一位?(     )

A.程砚秋 B.梅兰芳 C.荀慧生 D.尚小云
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语文综合实践:
阅读下列两则广告,回答问题。
①“汇声汇色”--- ---炒外汇
②“慧声慧色”-------陈慧琳演唱会
(1)广告中“汇声汇色”与“慧声慧色”两个词语都是成语          的谐音。
(2)对两则广告中的这类文字现象,人们褒贬不一。对此,你是赞同还是反对?为什么?  

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  • 难度:未知

综合性学习。
汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富。如今,汉字书写日益受到关注。请你阅读下面材料,完成后面的活动任务。
活动一:      
2014第二届《中国汉字听写大会》于10月3日晚在央视综合频道落下帷幕。经过七轮的激烈角逐,来自江苏省连云港市新海实验中学的13岁男孩陈柯羽击败场上的其他19名选手,荣获冠军。
请用一句话概括上则新闻的主要内容,不超过20个字。

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

活动二:
黄海中学为了增强同学们学习书法的兴趣,宣传书法的意义,开展了广告设计竞赛活动,请你运用所学的广告知识,为本次活动写一个句式对称的广告语。
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活动三:
黄海中学拟邀请《初中生世界》的赵编辑在多功能厅做一个别开生面的汉字专题讲座,时间定于2014年10月16日下午3时。校文学社宣传部一同学提前拟了一则校园通知初稿,其中有三个地方有误,请你在横线上指出错误。
通   知
黄海中学文学社社员:
请于2014年10月16日下午3时听取《初中生世界》的赵编辑为社员们做的汉字专题讲座,届时请带好笔记本准时出席!
2014年10月14日
校文学社宣传部

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综合性学习
本学期的名著导读向我们推荐了《朝花夕拾》、《骆驼祥子》、《钢铁是怎样炼成的》这三本书,如果你是老师,请你任选一本设计一下。
你会选择哪一本书放在哪一单元的学习过程中向同学们推荐?并说明理由
你将会采用怎样的方式引起同学们的阅读兴趣?

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很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵,请写出下列诗句涉及的节日名称。
[示例]千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。节日:春节
A.元夕玉烛千门乐,宵月花灯万户明。 节日: 
B.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 节日: 

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【我表达】“最美消防员”李鹏,在救出了26名被洪水围困的群众后,由于长时间在冰冷的 水中浸泡,体力严重透支昏倒在现场,被送到医院。
如果你作为学生代表到医院看望李鹏,你会对他说什么?

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  • 难度:未知

下列表述有误的一项是(           )

A.下列节日按时间依次排列的顺序是元宵节腊八节端午节七夕节重阳节
B.“它从汩罗江的波涛里悄然走来,几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩,把中华大地染成粽叶式的青绿,从此每一条河川都回荡着振聋发聩的呐喊,每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。”其中“几千年前的那朵浪花”所指的历史事件是屈原投汩罗江自尽。根据这段文字撰写一副对联,可以是插艾叶清香缕缕飘九州,赛龙舟号子声声传四海
C.现在,在青少年当中,很多人不了解端午、中秋,不想回家团圆,对清明的祭奠活动也不以为意,却热衷于过圣诞节等西方节日。原因有对传统节日宣传力度不够,传统节日缺少新的活力。
D.以“弘扬民族传统文化”为主题征集公益广告。下面两条可以入选①运用传统节日,弘扬民族文化。

②看西方文化,弃糟粕;过传统节日,取精华。

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《标准化现代汉语教程》规定,“普通话是全国通用的语言,是以(    )语音为标准音,
以(    )话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范”。
A 南京 南方    B天津 北方    C北京 北方   D 杭州 南方

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综合性学习(10分)
让人类远离战争是我们共同的心愿。某班同学开展了以“用你我的爱驱散战争的阴霾”为主题的综合性学习活动,有以下几项活动,请你参加。
(1)写一写关于战争的成语。(4个)
(2)读一读关于战争的诗句。(上下2句)
(3)举一举关于战争中的英雄人物。(2个)
(4)想一想关于战争的文学作品。(2个)

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综合性学习
①、走进花季、雨季的我们,不管是学习上,还是生活中,都增添了许多莫名的烦恼。七年级(1)班准备搞一次以“成长的烦恼”为主题的班会活动。在综合性学习活动开始前,老师让你在黑板上写上一句简洁凝练的主题语,营造活动氛围。2分
主题语:                                                                           
②、学校新建了“心理咨询室”,请你为这个咨询室取一个阳光有活力有朝气的名字。1分
名字:                                                      
③、假设你有一个同桌随着父母转学了,到了新的环境很郁闷,他给你打来电话,请你帮助他出出点子清理烦恼。2分
金点子:                                                                                   

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专题与语文实践活动。
在学习了“汉字”和“鸟”专题后,班级开展了下列活动。
【“鸟”字探秘】同学们上网查找了有关“鸟”的字形演变的资料:
鳥,甲骨文像长尾飞禽,描画了飞禽的喙、羽、爪。有的甲骨文画出了全身的羽毛和羽冠。造字本义:长尾飞禽。金文、篆文淡化鸟喙形象,并将飞禽的爪形简化成“匕”。隶书变形较大,误将篆文的尾羽与鸟爪合写成“四点底”,至此,羽、爪形象尽失。俗体楷书依据草书字形将正体楷书的“四点底”简化成一横
从《说文解字》总结的汉字“六书”看,“鸟”属于      字。

A.象形 B.指事 C.会意 D.形声

从“鸟”字形演变的过程我们可以看出,汉字演变遵循着一个什么样的基本规律?
【鸟的命运】有人看了有关“鸟”字形演变的资料后,戏称怪不得“鸟”的生存状况非常窘迫,原来“鸟”的羽毛、爪子在演变过程中都丢失了。根据你的了解,你认为造成鸟类生存状况窘迫的原因主要有哪些?
【鸟语寄情】传说中有个公冶长懂得鸟语,其实鸟本无情,人类借写鸟寄托了自己的感情,如“大雁”寄托了思乡之情,有诗为证:乡书何处达,归雁洛阳边。请你仿照示例,再列举一个例子。(3分”

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初中语文名著综合试题