如图,在单位长度为1米的平面直角坐标系中,曲线是由半径为2米,圆心角为 的 多次复制并首尾连接而成.现有一点 从 为坐标原点)出发,以每秒 米的速度沿曲线向右运动,则在第2019秒时点 的纵坐标为

| A. |
|
B. |
|
C. |
0 |
D. |
1 |
如图,正方形 的边长为2,其面积标记为 ,以 为斜边作等腰直角三角形,以该等腰直角三角形的一条直角边为边向外作正方形,其面积标记为 , ,按照此规律继续下去,则 的值为

A. B. C. D.
如图,在单位为1的方格纸上,△ ,△ ,△ , ,都是斜边在 轴上,斜边长分别为2,4,6, 的等腰直角三角形,若△ 的顶点坐标分别为 , , ,则依图中所示规律, 的坐标为

| A. |
|
B. |
|
C. |
|
D. |
|
如图,△ 为等腰直角三角形, ,以斜边 为直角边作等腰直角三角形 ,再以 为直角边作等腰直角三角形 , ,按此规律作下去,则 的长度为

A. B. C. D.
下列图形都是由同样大小的黑色正方形纸片组成,其中第①个图中有3张黑色正方形纸片,第②个图中有5张黑色正方形纸片,第③个图中有7张黑色正方形纸片, ,按此规律排列下去第⑥个图中黑色正方形纸片的张数为

| A. |
11 |
B. |
13 |
C. |
15 |
D. |
17 |
下列图象都是由相同大小的
按一定规律组成的,其中第①个图形中一共有4颗
,第②个图形中一共有11颗
,第③个图形中一共有21颗
,
,按此规律排列下去,第⑨个图形中
的颗数为

| A. |
116 |
B. |
144 |
C. |
145 |
D. |
150 |
利用如图1的二维码可以进行身份识别.某校建立了一个身份识别系统,图2是某个学生的识别图案,黑色小正方形表示1,白色小正方形表示0,将第一行数字从左到右依次记为 , , , ,那么可以转换为该生所在班级序号,其序号为 ,如图2第一行数字从左到右依次为0,1,0,1,序号为 ,表示该生为5班学生.表示6班学生的识别图案是

A.
B.
C.
D.
观察下列一组图形,其中图形①中共有2颗星,图形②中共有6颗星,图形③中共有11颗星,图形④中共有17颗星, ,按此规律,图形⑧中星星的颗数是

| A. |
43 |
B. |
45 |
C. |
51 |
D. |
53 |
观察下列图形,它是把一个三角形分别连接这个三角形三边的中点,构成4个小三角形,挖去中间的一个小三角形(如图 ;对剩下的三个小三角形再分别重复以上做法, 将这种做法继续下去(如图2,图 ,则图6中挖去三角形的个数为

A.121B.362C.364D.729
在平面直角坐标系中,等边 如图放置,点 的坐标为 ,每一次将 绕着点 逆时针方向旋转 ,同时每边扩大为原来的2倍,第一次旋转后得到△ ,第二次旋转后得到△ , ,依次类推,则点 的坐标为

| A. |
, |
B. |
, |
| C. |
, |
D. |
, |
下列图形都是由同样大小的实心圆点按一定规律组成的,其中第①个图形一共有5个实心圆点,第②个图形一共有8个实心圆点,第③个图形一共有11个实心圆点,…,按此规律排列下去,第⑥个图形中实心圆点的个数为( )

| A. |
|
B. |
|
C. |
|
D. |
|
如图是用黑色棋子摆成的美丽图案,按照这样的规律摆下去,第10个这样的图案需要黑色棋子的个数为

A.148B.152C.174D.202
在公园内,牡丹按正方形种植,在它的周围种植芍药,如图反映了牡丹的列数 和芍药的数量规律,那么当 时,芍药的数量为

A.84株B.88株C.92株D.121株
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