初中数学解答题

解方程：x²－25=0

把下列命题改写成“如果……，那么……”的形式：
同角或等角的余角相等.

下列调查中，分别采用了哪种调查方式：
（1）为了了解你们班同学的年龄，对全班同学进行了调查._________________；
（2）为了考察一个学校的学生参加课外体育活动情况，调查了其中20名学生每天参加课外体育活动时间.___________________。

阅读理解填空：
（1）如图，已知AB∥CD，∠1＝∠2，试说明EP∥FQ．

证明：∵AB∥CD，
∴∠MEB＝∠MFD（　　　　　　　　　　　）
又∵∠1＝∠2，
∴∠MEB－∠1＝∠MFD－∠2，
即∠MEP＝∠______
∴EP∥_____．（　　　　　　　　　　　　　　　）
（2）如图，EF∥AD，∠1=∠2，∠BAC=70 ^o，求∠AGD.

解：∵EF∥AD，
∴∠2=（）
又∵∠1=∠2，
∴∠1=∠3，
∴AB∥（）
∴∠BAC+=180 ^o（）
∵∠BAC=70 ^o，
∴∠AGD=。

计算：+（2010）⁰+|2︱

在数轴上把下列各数表示出来，并按照由小到大的顺序进行排列.
0、、3、-2.5 、

解方程：（1）5(x＋8)－5=6(2x－7)；（2）

计算题
（1）-10-5
（2）16+（-25）+24+（-35）
（3）
（4）

若分式的值是0时，求的值．

已知，取何值时分式无意义．

下列分式，当取何值时有意义．
（1）；（2）．

分解因式：

分解因式：；

解一元一次不等式：

用不等式表示：三角形的两边a、b的和大于第三边c.