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初中数学

x时,分式有意义;当x时,分式的值为零.

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ABC中,已知∠A=B=C,则△ABC三角形.

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等腰三角形的两边长是2和5,它的周长是

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若一个多边形的每一个外角都是36°,则此多边形的边数为

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(–p)2•(–p)3=

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有两根3cm、5cm的木棒,要想以这两根木棒做一个三角形,可以选用第三根木棒的长可以是(请填写序号)① 1cm ; ② 2cm ;③ 3cm .

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一个完全平方式为+■+,但有一项不慎被污染了,这一项应是

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,则.

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已知=4,=3,则=________.

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已知反比例函数的图象经过点(m,4)和(-4,3),则m的值为  .

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一个数x的2倍小于它加上4,则这个数x________.

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若分式的值为0,则x的值为________.

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时,分式无意义.

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在比例尺为1︰300的地图上测得AB两地间的图上距离为6cm,则AB两地间的实际距离为cm.

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化简:=.

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初中数学填空题