在温度为15℃时,声音在空气中的传播速度是__________m/s,如果看到闪电后,3秒钟才听到雷声,那么闪电处距人约__________m。光在真空中的速度是__________m/s，1962年5月，美国马萨诸塞工学院把红宝石激光射向月球，大约2.6秒后收到了从月球反射回来的激光讯号，则地球到月球的距离是_________m。
在喜庆的日子里，人们有时要敲锣打鼓，当鼓正在发声时，我们把小纸屑放在鼓面上，发现小纸屑会不停地跳动，说明鼓在发声时鼓面是__________的，鼓声是通过_______（填介质名称）传到人们耳朵中的。
对此进行研究，经过和同学们的讨论提出了以下几种猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关
猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关
猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关
为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了表2所列4种规格的琴弦，进行实验．
（1）为了验证猜想一，应选编号A和____的两种规格的琴弦进行实验．
（2）在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表2中的数据填全，表2中①的位置所缺数据是______．
（3）小明在这个探究实验中，采用的研究方法是_________________．
如图所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题：
（1）用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，将会发现罩内铃声逐渐______，最后消失。
（2）如果把空气又逐渐地通人玻璃罩内，将会发现有了铃声且逐渐______。
（3）在此实验可推理出的结论是________________________。
在图中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”。
（1）他们用“土电话”能实现l0m间的通话，这表明：_______体（选填“固”、“液”或“气”）能够传声 。
（2）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些。这一实验 现象表明：不同介质传声效果_____________（选填“相同” 、“不同”或者“一样”）。
（3）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于手阻止了线的振动，使声音无法通过线来传播。
（4）如果在用土制电话时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线_____（选填“能”、“不能”或“无法断定”）听到对方的讲话声。
某同学测量液体温度时的方法如图甲所示．
（1）指出他操作时的错误之处_____________；
（2）此错误造成的后果是使测出的温度偏______(填“高”或“低”)；
（3）纠正错误后，温度计的示数如图5乙所示，该液体的温度是_____________．
冬季某天上课时紧闭门窗，开启教室空调，由于室内外温差大，玻璃窗上常常会出现一层水雾。这层水雾是在室内一侧，还是在室外一侧?请写出你的猜想及你猜想的依据。我的猜想：呈在______________侧（选填“室内”或“室外”）。猜想的依据物理知识是：___________________________________________。
同样湿的衣服，晾在阳光下干得快，而晾在树阴下干得慢，这表明物体的_____越高，蒸发越快。被100℃的水蒸气烫伤，会比被100℃的水烫伤得更厉害，这是因为水蒸气_______时会放出较多的热。医院抢救中暑病人时，首先是在人体的额头上大面积地擦酒精，这种方法称为“物理疗法”。这种疗法的依据物理知识是___ _______________。
一阵低沉的闷雷震得人心里发慌；远处好像有人在拉胡琴；一声刺耳的尖叫声使喧闹的人们陡然安静下来。上述三种声现象中所强调的声音的特征依次是_______、_________和_____________。
通常情况下，人耳能听到声音的频率范围是20～20000HZ，其频率_____HZ的声波称为超声波。请你列举一个人们利用超声波的实例：____________________。
“不敢高声语，恐惊天上人”。这里的“高”指的是声音的_______(填“音调”、“响度”或“音色”)大。月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音，因为__________不能传声。
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