在探究电流与电压关系的实验中,同学们设计了如下三种电路:

(1)甲同学认为图2电路比图1电路好,理由是: 。乙同学认为图3电路比图2电路更好,理由是图3电路便于多次实验。
(2)乙同学利用图3电路(其中电阻 完成了本实验,测得数据如下:
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实验次数 |
电压 (伏 |
电流 (安 |
电压 电流 |
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1 |
1 |
0.2 |
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2 |
2 |
0.4 |
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3 |
4 |
0.8 |
分析表格数据,可得出的结论是 。
(3)实验操作过程中,丙同学发现滑动变阻器损坏,但经过思考后利用图2电路最终也完成了多次实验,该同学的做法是 。
如图所示,不计空气阻力,将排球竖直向上击出后,其运动速度越来越小,原因是排球受到的重力方向与运动方向 。而将排球向斜上方击出后,其运动速度的大小和方向都会发生变化,原因是 ;排球在上升过程中动能将 (选填“增大”或“减小” 。

如图所示是医学上常用的内窥镜,它是一种在细管顶端 装有小型摄像机的医疗器械,摄像机的镜头相当于凸透镜。
(1)用内窥镜检查时常采用从口腔插入的方法,这会引起病 人强烈的恶心和呕吐,因此现在开始采用从鼻腔插入的方法。内窥镜经口腔或鼻腔插入都能进入胃,是因为它们都与 这一器官直接相连。
(2)检查时,要使观察更加仔细,就要减小观察范围,此时应该使内窥镜细管顶端 患处。(选填“接近”或“远离”
(3)目前大量手术都是采用内窥镜与激光“刀”等配合使用的微创术,如发现胃溃疡出血,利用激光灼烫即可使出血点迅速凝固止血,这说明激光“刀”能将电能转化为光能和 。

如图是奥斯特实验的示意图,有关分析正确的是

| A. |
通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定 |
| B. |
发生偏转的小磁针对通电导线有力的作用 |
| C. |
移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场 |
| D. |
通电导线周围的磁场方向与电流方向无关 |
黑暗的房间里有两盏电灯,只有一盏灯点亮,但人能看到未点亮的灯泡。以下对于"看到未点亮灯泡"所画的光路图,正确的是
| A. |
|
B. |
|
| C. |
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D. |
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观察自然现象,通过实验研究揭示其原理,并解释生产、生活中的应用,这是科学学习的一种基本方法。下列各项的现象、原理与应用之间不对应的是
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选项 |
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现象 |
高山上,普通的锅难以煮熟 |
刮风时,窗帘向外飘 |
晾在通风处的衣服干得快 |
煮熟的汤圆浮在水面上 |
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探究原理 |
沸点与气压的关系 |
气压与流速的关系 |
影响蒸发快慢的因素 |
物体的浮沉条件 |
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应用 |
高压锅 |
飞机 |
吸尘器 |
轮船 |
| A. |
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B. |
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C. |
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D. |
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小明在研究并联电路电流特点时,根据如图所示电路图连接好电路,并闭合开关 和 .当他再闭合开关 时,电流表示数变化正确的是(电源电压不变)

| A. |
示数变大 |
B. |
示数变小 |
C. |
示数变大 |
D. |
示数变小 |
如图是一种切甘蔗用的铡刀示意图。下列有关说法正确的是

| A. |
刀刃很薄可以增大压力 |
| B. |
铡刀实质上是一种费力杠杆 |
| C. |
甘蔗放在 点比 点更易被切断 |
| D. |
手沿 方向用力比沿 方向更省力 |
建筑工人利用如图所示装置,将质量为100千克的沙袋从地面匀速提到3米高的一楼楼面,用时30秒。已知动滑轮的质量为8千克,不计绳子重力和摩擦。
求:(1)拉力的大小。
(2)这段时间内人拉绳子做功的功率。

取一根内部横截面积为1平方厘米的直筒形塑料管,在底部扎上橡皮膜后,称得质量为2克。向管内倒入10克液体,再将它放入水中。放手后,观察到橡皮膜恰好变平,如图所示(管壁厚可以忽略)。
请回答:
(1)气管内液体的密度 (选填”大于“”等于“或”小于“ 水的密度。
(2)水对塑料管底部橡皮膜产生的压强大小。
(3)装有液体的塑料管受到的浮力大小。

科学兴趣小组做了一个有趣的纸盒实验:在水平桌面的右端放有一个封闭纸盒,一辆绑有磁铁的小车从斜面上静止下滑后在水平桌面上向右运动。在靠近纸盒的过程中小车的速度越来越小,最后停在了 位置。如图所示。

小组同学对这一现象展开了讨论:
(1)小明认为小车速度减小除了受到了摩擦力的作用外,可能还受到纸盒的影响。为了证实他的猜想,小明应该如何设置实验?
(2)小明通过实验发现,纸盒能使小车运动速度减小得更快。那纸盒里有什么呢?小芳提出了以下假设:
假设1:纸盒中有铁块。
假设2:纸盒中有磁体。
假设3:纸盒中有闭合的线圈。
小强根据已学的知识否认了 。
(3)小强打开纸盒,发现里面是一个闭合的线圈。为什么闭合的线圈会使小车的速度减小得更快?请对这一现象作出合理的解释。 。
在探究电流与电阻的关系时,小明设计如图所示电路图进行实验:连接电路,更换不同的定值电阻,分别测出电流大小,记录并分析数据。
实验数据记录表
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电源电压(伏特) |
电阻(欧姆) |
电流(安培) |
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3 |
5 |
0.48 |
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10 |
0.27 |
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20 |
0.14 |
(1)分析表格中的数据,发现电阻两端的电压是 (选填“变化的”或“不变的” 。
(2)小芳通过对实验数据的分析,认为此实验需要改进。请你和小芳一起设计探究电流与电阻的关系的实验电路图。
(3)你设计的电路中,更换电阻后,是如何控制变量的? 。

如图是凸透镜成像的实验。图1、图2是能在光屏上呈现清晰像的两种情形。这两种成像情形中, (选填“图1”或“图2” 能够模拟眼睛成像。为了模拟近视眼看东西模糊的情形,应该把该图中的光屏向 (选填“靠近”或“远离” 凸透镜方向移动或使凸透镜的曲度变得更大。

如图装置,在两相同烧瓶内装满等量煤油,瓶塞上各插入一根粗细相同的玻璃管,瓶内装入粗细、材料相同的电阻丝 和 , 长度大于 .闭合开关,经过一段时间 后,甲玻璃管液面上升高度 (选填“大于”或“小于” 乙玻璃管液面上升高度 .断开开关,当两根玻璃管液面回到原来高度后,向右移动滑片,再闭合开关,则甲玻璃管液面上升高度 所需时间 (选填“大于”或“小于” 。

试题篮
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