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初中化学

民族英雄于谦的石灰吟:“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。”请你从化学的视角,找出符合诗句中物质变化顺序的选项

A.CaCO3→Ca(OH)2→CaO→CaCO3 B.CaCO3→CaO→Ca(OH)2→CaCO3
C.CaCO3→Ca(OH)2→CaCl2→CaCO3 D.Ca(OH)2→CaCO3→CaO→CaCO3
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某兴趣小组对某化学反应进行了探究,实验测定结果如下,下列说法正确的是

物质
A
B
C
D
反应前质量/g
20
12
2
6
反应后质量/g
0
2
2
待测

A.该反应是分解反应 B.反应后D物质的质量是30g
C.C物质可能是该反应的催化剂 D.以上说法均不正确

  • 题型:未知
  • 难度:未知

古语道“人要实,火要虚”,其中“火要虚”的意思是说:燃烧木柴时,通常架空些,才能燃烧得更旺。“火要虚”的实质是

A.散热的速度加快 B.增大木柴与空气的接触面积
C.木柴的着火点降低 D.提高空气中氧气的含量
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验操作不正确的是

A.检查气密性 B.氢气验纯 C.检验氧气 D.二氧化碳验满
  • 题型:未知
  • 难度:未知

日常生活中的下列现象,属于物理变化的是

A.干冰升华 B.菜刀生锈 C.氢气燃烧 D.食物腐败
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在一个密闭容器内有如下反应,反应前后两次测得各物质的质量如表所示,则下列说法错误的是

物质
M
N
P
Q
反应前的质量/g
40
4
3.6
4.8
反应后的质量/g
待测
13
12.6
10. 8

A.上述化学反应一定为分解反应
B.该反应生成的Q和P的质量之比为2:3
C.N和P的相对分子质量之比为1:1
D.第二次测得M的质量为16

  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据下图有关信息判断,下列说法错误的是

A.镁的相对原子质量为24.31
B.镁离子(Mg2+)核内有12个质子
C.镁离子与硫离子的最外层电子数相等
D.在化学反应中,硫原子容易失去2个电子
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关物质燃烧的现象描述,正确的是

A.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出热量,生成红色固体
B.木炭在氧气中燃烧,发出明亮的红光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
C.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾
D.硫在空气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,放出热量,并产生有刺激性气味的无色气体
  • 题型:未知
  • 难度:未知

只用下列鉴别方法不能把待鉴别的物质区分开的是


待鉴别的物质
鉴别方法
A
二氧化碳和氮气
分别向其中伸入燃着的木条,观察燃烧情况
B
硬水和软水
加肥皂水,振荡,观察产生泡沫情况
C
过氧化氢溶液和水
加二氧化锰,观察有无气泡产生
D
氧气和空气
分别向其中伸入燃着的木条,观察燃烧情况

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列粒子中属于阴离子的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列物质属于氧化物的是

A.氧气 B.水 C.硫酸 D.氯化钾
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在原子结构中,决定元素种类的是

A.电子数 B.质子数 C.中子数 D.最外层电子数
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列变化属于化学变化的是

A.酒精挥发 B.石蜡融化 C.人的呼吸 D.湿衣服晾干
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据初中所学的知识并结合下列仪器回答问题:

(1)写出下列仪器的名称: f
(2)实验室选取d、e、h、j四种仪器制取并收集氧气时,反应的化学方程式为
(3)小曼同学在实验室制取二氧化碳,除了选用了仪器b、g 外还需选择上述仪器中的 (填写字母)。检查完装置的气密性后,应先往仪器b中加入的药品是 ,反应的化学方程式是 。若收集的CO2通入澄清石灰水始终不见浑浊,原因是
(4)右图F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是

(5)检验一瓶二氧化碳是否已经集满的方法是
(6)小淇同学用浓盐酸与大理石在上述装置中反应,制取CO2并检验其有关的性质,观察到烧杯中紫色石蕊溶液变红色,对可能造成这一现象的解释不合理的是 。(填序号)
A.产生的CO2直接使石蕊溶液变红;
B.产生的CO2与水反应生成碳酸,使石蕊溶液变红;
C.挥发出的氯化氢溶于水,使石蕊溶液变红。

来源:2016届江苏省无锡市璜塘、峭岐九年级上学期12月联考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在一定条件下,科学家利用从烟道气中分离出的CO2与太阳能电池电解水产生的H2合成甲醇(CH3­OH)同时生成水,其过程如下图所示,试回答下列问题:

注:上述合成路线中用到15%~20%的乙醇胺(HOCH2CH2NH2),它的作用是CO2吸收剂。
(1)试写出上述合成线路中的两个化学反应的化学方程式:
①____________________________;
②____________________________。
(2)上述合成路线对于环境保护的价值在于____________________________。
(3)上述合成线路中可以循环利用的物质为___________

来源:2016届江苏省无锡市璜塘、峭岐九年级上学期12月联考化学试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

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