初中化学试题

5月20日是中国学生营养日，下列早餐富含蛋白质的是（　　）

A．

稀饭

B．

馒头

C．

牛奶

D．

玉米

去年我国粮食产量创历史新高，这离不开各种化肥的合理使用。下列化肥属于复合肥的是（　　）

A．

$\mathit{KN}{O}_3$

B．

$K_{2}S{O}_4$

C．

$C{a}_3（P{O}_4{）}_2$

D．

$\mathit{CO}（N{H}_2{）}_2$

诺贝尔奖获得者屠呦呦研究的青蒿素属于有机物。青蒿素中一定含有的元素是（　　）

A．

$C$

B．

$\mathit{Ca}$

C．

$\mathit{Mg}$

D．

$\mathit{Fe}$

中华文学源远流长。下列词语蕴含化学变化的是（　　）

A．

清风徐来

B．

水落石出

C．

伐薪烧炭

D．

愚公移山

某公司需要320kg氧气作原料。若用电解水的方法制取这些氧气，请计算：

（1）消耗水的质量是多少？（写出计算过程）

（2）同时得到的氢气在足量的氯气中燃烧，生成氯化氢的质量是多少？（写出计算过程）

脱落酸（化学式为 $C_{15}{H}_{20}{O}_4$）是一种抑制生长的植物激素，可延长鲜花盛开的时间。

（1）脱落酸的相对分子质量为 　 　。

（2）脱落酸分子中， $H$、 $O$两种原子的质量比为 　 　。

张老师在课堂上做了这样一个实验：往半瓶矿泉水中加入一片维C泡腾片，立即产生大量气泡，片刻成为一瓶可口的饮料。同学们对此产生了极大的兴趣，在张老师的指导下进行了如下的探究：

【提出问题】该气体的成分是什么？

【查阅资料】维C泡腾片是一种保健药品，其主要成分有维生素C（ $C_6{H}_8{O}_6$）、碳酸氢钠（ $\mathit{NaHC}{O}_3$）和柠檬酸（ $C_6{H}_8{O}_7$），柠檬酸是一种酸。

【提出猜想】甲同学根据质量守恒定律认为该气体可能是 $C{O}_2$、 $\mathit{CO}$、 $H_2$、 $O_2$中的一种或几种，而乙同学还从保健药品安全角度考虑，由于 $\mathit{CO}$、 $H_2$属于易燃易爆气体，且 　 　（填“ $\mathit{CO}$”或“ $H_2$”）有毒，所以不可能含有 $\mathit{CO}$和 $H_2$，认为该气体只可能是 $C{O}_2$、 $O_2$中的一种或两种。

【进行实验】丙同学将产生的气体通入澄清石灰水中，观察到澄清石灰水变浑浊。丁同学用带火星的木条检验该矿泉水瓶内的气体，没有观察到带火星的木条复燃。

【得出结论】根据丙同学和丁同学的实验，张老师组织学生讨论后认为：由丙同学的实验可知，该气体中肯定含有 $C{O}_2$，此过程中反应的化学方程式为 　 　；由于同学的实验不能确定该气体中是否含有 $O_2$，理由是 　 　。根据有关资料和实验证明，该气体中只含 $C{O}_2$。

【拓展延伸】为了测定某维C泡腾片中碳酸氢钠的含量，张老师引导学生设计了如下实验装置（仪器固定装置及止水夹等均已略去）并进行实验。有关实验数据为：维C泡腾片2片（每片维C泡腾片的质量为4.00g），盛有碱石灰（碱石灰是一种干燥剂，可吸收 $C{O}_2$气体和水蒸气）的干燥管a质量增加了0.88g。

（1）碳酸氢钠（ $\mathit{NaHC}{O}_3$）俗称 　 　，可与酸反应产生二氧化碳。 $\mathit{NaHC}{O}_3$与稀盐酸反应的化学方程式为 　 　。

（2）该实验中维C泡腾片反应完毕后通入空气的目的是 　 　；装置中干燥管b的作用是 　 　。

（3）根据实验数据，可计算出该维C泡腾片中碳酸氢钠的含量为 　 　。

（4）如果撤去装置中盛有浓硫酸的洗气瓶，则测定结果 　 　（填“偏高”“偏低”或“无影响”）

在实验室里，常采用下列实验装置制取和收集气体。请回答下列问题：

（1）写出图中仪器①的名称 　 　。

（2）在实验室里选择A装置用加热 $\mathit{KMn}{O}_4$的方法制取氧气时，应在试管口放一团棉花，其作用是 　 　。

（3）在实验室里常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，其化学方程式为 　 　；制取氢气时，若要随时控制反应的发生和停止，最好选择装置 　 　。

（4）某同学要收集二氧化碳气体，可选用的收集装置除了E以外，还可以是：　 　。

某化工公司用硫酸钙（ $\mathit{CaS}{O}_4$）、 $N{H}_3$、 $H_{2}O$、 $C{O}_2$制备化肥硫酸铵[ $（N{H}_4{）}_{2}S{O}_4$]，其工艺流程如下：

已知： $N{H}_3$是一种极易溶于水且能与水反应的气体； $2N{H}_3+H_{2}O+C{O}_2═（N{H}_4{）}_{2}C{O}_3$。

请回答下列问题：

（1） $（N{H}_4{）}_{2}S{O}_4$是一种 　 　（填“氮肥”“磷肥”“钾肥”或“复合肥”）。

（2）第③步的操作中，要用到的玻璃仪器有漏斗、　 　等。

（3）第⑤步的化学方程式为 　 　。

（4）上述流程中，能循环使用的物质是 　 　。

（5）长期施用硫酸铵化肥，会使土壤酸化、板结，不利于农作物生长，我们可以将适量的 　 　加入土壤，以中和其酸性。

请用所学的知识回答下列问题：

（1）做铁钉与盐酸反应的实验时，“将铁钉放入试管”应如何操作？

（2）合成材料的应用与发展，大大方便了人类的生活。但由废弃塑料带来的“白色污染”导致了严重的环境问题。为减少“白色污染”，你认为应采取哪些措施？（至少答出一条）

如图是自来水厂净水过程示意图：

（1）自来水厂输送到用户的自来水 　 　（填“是”或“不是”）纯水。

（2）自来水厂取水后可加入明矾[ $\mathit{KAl}（S{O}_4{）}_2•12H_{2}O$]作絮凝剂。明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以 　 　悬浮于水中的杂质，使之从水中沉降出来。

（3）通常用户获得的自来水仍是硬水，生活中我们可以通过 　 　来降低水的硬度。

（4）生产自来水时，“投药消毒”过程中发生了 　 　（填“物理”或“化学”）变化。

（5）水是一切生命体生存所必需的物质，每一位公民都要爱惜水资源、保护水环境、防治水污染。目前我国普遍实行了河长制，责任是督促公民一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。假如你是河长，你与公民分享的节水窍门有：　 　等。

图1为 $\mathit{KN}{O}_3$和 $\mathit{NaCl}$两种固体的溶解度曲线，请回答下列问题：

（1）a点处 $\mathit{KN}{O}_3$和 $\mathit{NaCl}$两种溶液中溶质的质量分数 　 　（填“相等”或“不相等”）。

（2）c点处 $\mathit{KN}{O}_3$溶液中溶质的质量分数为 　 　（可用分数表示）；d点处的 $\mathit{KN}{O}_3$溶液 　 　（填“是”或“不是”）饱和溶液。

（3）图2中“某一步操作”前后的溶液状态变化过程可以在图1表示为 　 　。

A.d点→c点

B.d点→b点

C.c点→b点

D.c点→d点

在物质世界中，结构决定性质。同一种元素可以组成不同的物质，不同的物质具有不同的结构。

（1）金刚石、石墨和 $C_{60}$都是由碳元素组成的单质，但是由于它们的原子 　 　不同，因此它们的性质存在着明显差异。

（2）红磷、白磷（ $P_4$）都是由磷元素组成的单质，在相同条件下，白磷比红磷容易燃烧，说明白磷的 　 　比红磷低。

（3）氧气、臭氧（ $O_3$）都是由氧元素组成的单质。氧气和臭氧混合后的气体，属于 　 　（填“纯净物”或“混合物”）。

化学与人类的生活以及社会的发展有着密切的联系。请回答下列问题：

（1）葛洪是我国晋代著名炼丹家，葛洪的炼丹过程中常用到密陀僧。若密陀僧与硝酸反应的化学方程式为： $\mathit{密陀僧}+2\mathit{HN}{O}_3═\mathit{Pb}（N{O}_3{）}_2+H_{2}O$（已配平），则密陀僧的化学式为 　 　。

（2）古时候，人类在翠绿色的孔雀石[主要成分： $C{u}_2（\mathit{OH}{）}_{2}C{O}_3$]上面燃烧炭火，会有红色的铜生成。此过程可用化学方程式表示为：① $C{u}_2（\mathit{OH}{）}_{2}C{O}_3\begin{array}{c}\underset{¯}{\underset{¯}{\begin{array}{ccc}& △& \end{array}}}\\ \end{array}2\mathit{CuO}+H_{2}O+C{O}_2\uparrow$；

②　 　（提示：写 $\mathit{CuO}$与 $C$反应的化学方程式）。

（3）在 $\mathit{CuO}$中铜元素的化合价为 　 　。

化石燃料是由古代生物的遗骸经过一系列复杂变化而形成的，是不可再生能源。

（1）化石燃料包括煤、石油、　 　等，是重要的能源。

（2）目前，多数汽车使用的燃料是 　 　，它们燃烧时会产生对空气造成污染的物质，为了减少汽车尾气对空气的污染，所以我国大力发展新能源汽车。

（3）　 　埋藏于海底的沉积物和陆地冻土层的岩石中，其中主要含有甲烷水合物，将成为未来新能源。