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人教版语文小学六年级上册5.1少年闰土练习卷

看拼音写词语。

来源:2014年人教版语文小学六年级上册5.1少年闰土练习卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

给加点的多音字选择正确的读音,在正确读音下打“√”。
生(chù xù)        产(chù xù)
给(ɡōnɡ ɡònɡ)          品(ɡōnɡ ɡònɡ)
(xínɡ hánɡ)          外(xínɡ hánɡ)
(shào shǎo)          年(shào shǎo)
好(zhēnɡ zhènɡ)        月(zhēnɡ zhènɡ)
(fú fó)              仿(fú fó)
地(kōnɡ kònɡ)          有(kōnɡ kònɡ)

来源:2014年人教版语文小学六年级上册5.1少年闰土练习卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在(  )里填上恰当的词语。
(   )的贝壳       (   )地刺去        盼望(   )
(   )的经历       (   )地逃走        支起(   )
(   )的圆月       (   )地离去        撒下(   )
(   )的西瓜      (   )地觉得        知道(   )

来源:2014年人教版语文小学六年级上册5.1少年闰土练习卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据意思,在括号内填上恰当的字。
(1)表示出乎意料。(  )然
(2)不关心不在意的样子。(  )然
(3)坚决地。(  )然
(4)十分恭敬的样子。(  )然

来源:2014年人教版语文小学六年级上册5.1少年闰土练习卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

给句中加点的字词选择正确的解释。
(1)  A. 颜色单纯;不艳丽。B.带有根本性质的物质。C.向来;素来。D.蔬菜、瓜果等食物。
①我不知道天下有这许多新鲜事。(  )
②这块布很净。(  )
③妈妈爱吃。(  )
④这种食品色含量很高。(  )
(2) A.没有变质,也没有经过腌制、干制等。B.经常流通,不含杂类气体。C.没有枯萎。D.(事物)出现不久,还不普遍;稀罕。
①我素不知道天下有这许多新鲜事。(  )
②清晨,田野的空气很新鲜。(  )
③营养专家呼吁人们要多吃新鲜的蔬菜。(  )
④教师节,我为班主任王老师送上一束新鲜的花。(  )

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

按要求写句子。
(1)天空中挂着圆月。
扩句:__________________________________________________________________
(2)海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
缩句:__________________________________________________________________
(3)闰土心里的希奇的事,让我羡慕。
改成反问句:____________________________________________________________
改成双重否定句:________________________________________________________
改成感叹句:____________________________________________________________

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

用合适的关联词语,把两句话连成一句话。
(1)闰土是闰月生的。他的父亲叫他闰土。
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(2)闰土回家去了。我还深深地怀念着闰土。
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来源:2014年人教版语文小学六年级上册5.1少年闰土练习卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

判断对错。
(1)课文写的是“我”的回忆。(   )
(2)“厨、套、窜”的音序都是“C”。(   )
(3)闰土捕鸟,反映出他的机智勇敢。(   )
(4)从闰土捡贝壳可以看出他的生活丰富多彩。(   )
(5)“我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。”此句的两个破折号都是补充说明的作用。(   )

来源:2014年人教版语文小学六年级上册5.1少年闰土练习卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

课外阅读。
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这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
我这时很(高兴 兴奋),但不知道怎么说才好,只是说:
“阿!闰土哥,——你来了?……”
我接着便有许多话,想要连珠一般(冒 涌)出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么(挡 堵)着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。
他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:“老爷!……”
我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。
(1)在括号里选择恰当的字词用“√”表示。
(2)“角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹”分别是指《少年闰土》中的(  ),(  ),(  ),(  )四件事。
(3)这几段文字从(  )、(  )、(  )、(  )、(  )五方面对中年闰土进行了细致的外貌描写。
(4)中年闰土给你留下了怎样的印象?
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(5)给短文加个题目:________________。

来源:2014年人教版语文小学六年级上册5.1少年闰土练习卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小练笔。
习作提示:闰土给“我”讲述的这些事件件有趣,不禁勾起了我们对童年趣事的回忆,请从你的童年的记忆中拣最有趣的一件写一写。

来源:2014年人教版语文小学六年级上册5.1少年闰土练习卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知