长春版小学语文四年级上册 难忘的八个字 同步试题

如果用部首查字法查下面的字，那么：
龄：查的部首是(      )，除去部首有(      )画。
唇：查的部首是(      )，除去部首有(      )画。
聪：查的部首是(      )，除去部首有(      )画。
挺：查的部首是(      )，除去部首有(      )画。

区别字组词。
跨(      )   跤(      )   烈(      )   副(      )
夸(      )   交(      )   列(      )   幅(      )

照样子，你还能填上哪些词语?写下来。
例：温暖的( 手心 )        (甜甜的)笑      辽阔的( 大地 )
温暖的(      )       (      )笑      辽阔的(      )
温暖的(      )       (      )笑      辽阔的(      )

按照课文内容填空。
我等待着……然后，伦纳德老师说了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的(      )直射我的心田，这八个字抚慰了我(      )的、(      )的心灵，这八个字改变了我对(          )。
这位很胖、很美、  (           )老师轻轻说道：“(          )!”

请选出几个合适的答案，画上“√”。
这个小女孩听了老师的话，会有哪些改变?
(1)小女孩不再感到自卑了，对自己有了信心。  (      )
(2)小女孩从此不会理那些嘲笑她的孩子了。    (      )
(3)小女孩从此变成了一个活泼开朗的孩子。    (      )
(4)小女孩从此只信任这位老师。              (      )

阅读短文，回答问题。
仁爱的行动
美国内战期间，亚伯拉罕·林肯经常去医院(安慰 慰问)受伤的士兵。一次，医生介绍了一位即将死去的年轻士兵，林肯走到他的床边。
“我能为您做什么事吗?”总统问道。
士兵(显然 明显)没有认出林肯，他费力地低声说道：“您能给我母亲写封信吗?”
笔和纸准备好了，总统认真地写下那个年轻士兵能说出的话：
“我最亲爱的妈妈，在我(履行 执行)我的义务时，我负了重伤，恐怕我不可能再回到您的身边，请不要为我悲伤，代我吻一下玛丽和约翰。上帝(保佑 保护)您和父亲。”
士兵(柔弱 虚弱)得不能再继续说下去 所以林肯代他签了名 又加上一句 亚伯拉罕 林肯为您的儿子代笔
年轻人要求看一下信  当他知道谁为他代笔写信时 他不禁惊呆了 您真是总统吗 他问道
“是的，是我。”林肯平静地回答，然后他问道，他还能为他做些什么。
“您能握握我的手吗?”士兵请求道，“那将帮助我走完我剩下的这段时光。”
在这个(寂静 平静)的房间里，高大的总统握着男孩的手，说着体贴入怀的鼓励的话语，直到死亡款款而来。
(1)在文中的括号里，用横线画出使用恰当的词语。
(2)给文章中的第6、7自然段加标点。
(3)给下列词语的加线字选择正确的解释。
负：

①负重(      )        ②负责任(      )    ③负伤(      )
④久负盛名(      )    ⑤忘恩负义(      )
(4)林肯为什么在信的后面加上了自己的名字?
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(5)“‘您能握握我的手吗?’士兵请求道，‘那将帮助我走完我剩下的这段时光。’”此时此刻，士兵心里想些什么?
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(6)读完这个故事，你想到了什么?
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