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广东省人教版语文三年级上册第八单元练习卷3

会写,看我写的字多美。

来源:2014年广东省人教版语文三年级上册第八单元练习卷3
  • 题型:未知
  • 难度:未知

这些字好相似,你能辨别吗?快试试吧!
显(     ) 热(     ) 予(     ) 探(     )即(       )
湿(     ) 势(     ) 矛(     ) 深(     )既(       )

来源:2014年广东省人教版语文三年级上册第八单元练习卷3
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我会照样子,把下列的词语补充完整。
(1)例:圆(溜)(溜) 金( )(  ) 雾( )( ) 乐( )( )
(2)例:(风)餐(露)( 宿)  ( )默不(  ) 应有(  )(   )
(  )不转(  ) 恋恋(  )(  )    如(  )(  )偿

来源:2014年广东省人教版语文三年级上册第八单元练习卷3
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我会写出带点词的反义词。
(1)这里危险,快到(    )的地方去。
(2)井口很,一点也不(    ),往外爬的时候千万要小心。
(3)虽然这个实验失败了多次,但这次终于获得了(    )。

来源:2014年广东省人教版语文三年级上册第八单元练习卷3
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我会填。
(1)_______________,性本善。性相远,__________________。
(2)_______________,__________________。亲师友,习礼仪。
(3)玉不琢,不成器。_________________,________________。
(4)你积累了《三字经》里的句子有多少,请展示一下。(写一句)
_______________________________________________________

来源:2014年广东省人教版语文三年级上册第八单元练习卷3
  • 题型:未知
  • 难度:未知

课内阅读
就在英子刚刚站定的那一(该、刻),教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水(流、留)了下来。掌声渐渐平息,英子也镇定了情绪,开始讲述自己的一个故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热(列、烈)的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一(摇、遥)一晃地走下了讲台。
(1)我会划去括号内不正确的字。
(2)我会从文中找出近义词或反义词。
近义词:慢慢(    ) 突然(  ) 反义词:慌张(  )短暂(  )
(3)同学们一共给了英子_________次掌声。第一次掌声是为____________而响起,第二次是为____________________而再次响起。
(4)文中有许多让人感动的句子,请你把其中一句抄下来。(3分___________________________________________________________
让我感动的原因是:                                            
(5)学了这篇课文,你想对英子说些什么?

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

课外阅读 -----------
放暑假了,妈妈带我到外婆家。在这里,我第一次看到小青蛙。心里不由得暗想:要能捉到一只玩玩,那该多有意思啊!
第二天,我在田沟里发现了另一只小青蛙,就悄悄蹲下身子,蹑手蹑脚地挪动脚步,猛地朝前一扑,伸手一捉,就抓住了小青蛙的后脚。我心里就特别高兴了。
这只青蛙,两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球,鼓得高高的,一眨一眨的,可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点,白白的大肚子,像是发了脾气,一鼓一鼓的。
回到家里,我用一根细绳拴住青蛙的后腿,把它放在装满清水的木盆里。
青蛙一下水,就快乐地游起来,看上去真像个“游泳健将”。
我正玩得高兴,舅舅回来了。他看我捉了青蛙,就说:“青蛙是益虫,快放了它吧!”我低头不语。舅舅又说:“你想想看,少一只青蛙,就有上万只害虫逃掉。损失多大呀!”
没等舅舅说完,                                                 。
(1)给本文加上一个题目。( 2分)
(2)用“——”划出文中描写小青蛙外形的句子。你最喜欢哪一句?为什么
用“             ”划出一个比喻句。( 2分)
我喜欢的句子                                          
原因                                                      
(3)写出短文中三个四字词语:
____________    __________ ___    _______________
(4)跟青蛙玩得高兴时,舅舅教育了我。我听了他的话以后,我会怎样做
你根据故事的发展,把结尾补充完整,写在文章后面的横线上。
(5)读了这篇文章,你想对小作者说些什么?

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  • 题型:未知
  • 难度:未知

习作
以“我爱________”为题,写一篇习作。你爱的东西一定很多,也许是人、事或物等等。先把题目补充完整,再构思一番,就开始动笔吧!

来源:2014年广东省人教版语文三年级上册第八单元练习卷3
  • 题型:未知
  • 难度:未知