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教科版语文六年级上册第六单元练习卷

给下列拼音填字。

来源:2015年教科版语文六年级上册第六单元练习卷
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多音字注音组词。

来源:2015年教科版语文六年级上册第六单元练习卷
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填合适的词语。
(   )的春风   (   )的河流   (   )的树叶
(   )的秋雨   (   )的山峰   (   )的霞光
纵(  )奔驰     巍然不(  )    奔腾呼(  )
飞(   )而下    万雷( )鸣     山势(  )拔

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近、反义词。
近:诚实(     ) 沉重(      ) 连续(     )
惊奇(     ) 韧性(      ) 舒坦(      )
反:崭新(     ) 灵活(      ) 忙碌(     )
饱胀(      ) 勇敢(      ) 吸收(    ) 

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给下列词语归类。
忐忑不安 笑逐颜开 嫣然一笑 心烦意乱
心悦诚服 怒气冲天 全神贯注 目瞪口呆
描写心理:                                    
描写神态:                                    

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说出下列句子的修辞方法。
(1)黄山云海时而如风平浪静的湖水,时而像波涛诡谲的大海,时而轻如丝娟,时而气冲霄汉。(   )
(2)乌云白雾上下翻滚,如浓墨,如淡墨,像原子弹爆炸的蘑菇云,直耸高空,巍然不动。(   )
(3)鲜活的太阳跃出了海面,普照大地。(     )
(4)都说黄山是人间仙境,仙境怎能离得开浩瀚的云海呢?(   )

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补充句子、古诗句。
(1)一棵粗的大树立在道路两旁,好似                  
(2)春天里的小雨像                       
(3)秋天一到,                           
(4)香山的红叶                          ! 
(5)天门中断楚江开,                 。
(6)九曲黄河万里沙,                
(7)                ,一览众山小

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填关联词语
(1)(  )你已经答应和我一块去公园,(   )不要再犹豫了。
(2)(   )注意营养和调理,身体健康(   )没问题。
(3)(  )世事怎么变幻,人们崇尚美好的本性(  )不会改变。

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把句子重新排一排,正确的序号写在括号里:
(  )我探着身子伸手想抓住它。
(  )我时常趴在池沿上,睁大眼睛看他们在水里游来游去。
(  )它尾巴一摆就游跑了。
(  )我家有个鱼缸,养着许多金鱼,有红的、金黄的、黑的。
(  )有一次,一条银白色的小金鱼游到我身边。

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阅读短文并回答问题
登紫金山
国庆节那天,我和爸爸、妈妈一起去登紫金山。站在山脚下,紫金山顶天立地地耸立在我们面前。山上的苍松翠柏无边无际。登山是我最喜欢的活动,但是登这么高的山,我还是第一次,心里又高兴又紧张。
开始登山了,起初,我们顺着崎岖的山路向上走,看着五彩缤纷的野花,看着茂密的绿草,看着挺拔的树木,我们觉得吃力。爬到半上腰,路就非常难走了,爸爸妈妈大声提醒我:“当心,当心啊!”“哎——”我一边答应着,一边不顾一切地往上爬。“到天文台啦!”我高兴地喊起来。接着,我们又向上爬去,山越来越险,有的悬崖陡坡,要手抓脚登才能上去。有的山路很窄,得一脚踩稳再迈另一支脚。有的山崖上长满了青苔,路很滑,我们就互相搀扶着,十分小心地向前挪动。手被荆棘划破了,可是我不怕疼,摔倒了爬起来,鼓足勇气再前进。经过两个多小时的努力,我们终于登上了紫金山的最高峰。
“胜利啦!”我激动得跳起来。紫金山真高啊!站在山顶上扬手就可以摸着天。山上凉风习习,使人心情舒畅。向远处望去,天和地连在一起;往下一瞧,高高低低的山峰一座接一座,都在我们脚下。
回家后,我心潮起伏。登山活动使我明白了做事情往往也会像登山一样遇到各种困难,但是只要有毅力,不畏劳苦,不怕艰险,就能成功。
(1)在文中找出一个表示“看”的词。写在下面:___________
(2)文中“心潮起伏”的意思是:____________________
(3)从文中找出一个排比句,用“____”画出来。
(4)从文中找出一个夸张句,用“~~~~~”画出来。
(5)写出第一、二、四自然段的段意。(6分)
第一自然段:___________________________________
第二自然段:___________________________________
第四自然段:__________________________________
(6)本文的中心思想是:______________________________(4分)

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习作以“我爱冬天的雪”为题,写一篇文章,表达你的快乐和喜爱之情。

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